Bienvenidos a la web Fundación Yehudi Menuhin España

La Fundación Yehudi Menuhin España, fue creada por el Maestro Yehudi  Menuhin e inició su actividad en diciembre de 1998 con el deseo de que el arte y la cultura desempeñara un papel destacado en nuestra  sociedad, como vehículo a favor de  la convivencia el encuentro en la diversidad,  en contra de todo tipo de actitud de falta de tolerancia,  racismo y xenofobia,  de cualquier tipo, defendiendo el trabajo desde las artes  para favorecer inclusión  socioeducativa  niños, niñas adolescentes y jóvenes.

Noticias

Este curso escolar ha marcado el inicio de una enriquecedora experiencia artística en el CEIP Miguel de Cervantes con la implementación del programa MUS-E, una iniciativa que ha llenado de expresión, imaginación y aprendizaje los espacios del centro y con el artista de artes escénicas Mario Marcol.
El arte ha sido, una vez más, un canal que ha permitido abordar contenidos relacionados con la convivencia, la empatía y el respeto. La danza durante esta sesión en Melilla, en particular, ha ofrecido un marco donde cuerpo y mente han estado presentes simultáneamente, facilitando aprendizajes significativos que trascienden el espacio físico de la sesión. 
La imaginación ha sido, desde tiempos remotos, una herramienta vital para el ser humano. Mucho antes de la escritura o del cine, las historias se compartían oralmente en torno al fuego. Esas narraciones no solo servían para entretener, sino que eran la forma de transmitir saberes, advertencias y valores esenciales para la supervivencia. Con el tiempo, muchas de estas historias evolucionaron hacia los cuentos populares, destinados a preparar a los más pequeños para los retos del mundo.
El CEIP Encarna León de Melilla ha cerrado el curso con una experiencia que ha unido imaginación, teatro y educación emocional en una misma propuesta. Bajo la guía de la artista de teatro María Mansilla y dentro del programa MUS-E, los niños y niñas del centro han creado colectivamente una historia que ha servido como punto de partida para explorar sus propias emociones, entenderlas y compartirlas.
La cultura también es arte, es el arte de empaparse de tradiciones, costumbres… y qué mejor que recrear uno de los sitios más típicos de la ciudad de Córdoba: los patios de sus casas. Unos patios que destacan entre otros por sus colores, sus flores o sus decoraciones. Los chicos y chicas, gracias al arte, en una de las sesiones han tenido la oportunidad de dejar volar su imaginación y han creado su propio patio cordobés.
El CEIP Vicente Risco de Vigo ha desarrollado este curso un trabajo escénico completo e integrador con el alumnado de todos los niveles, dentro de las sesiones del programa MUS-E. Un proceso artístico donde el teatro, la música, la danza y el lenguaje audiovisual se han unido a través de la canción “O Xardín Cantareiro”, pieza compuesta por José Prieto para el proyecto musical y pedagógico “O Son das Flores”, en el que el centro está involucrado desde hace meses.
El paso de la Educación Primaria a la Secundaria es uno de los grandes hitos en la vida de cualquier niño o niña. Supone, además de un cambio de etapa académica, una transformación personal y emocional que marca el final simbólico de la infancia y el inicio de nuevas responsabilidades, relaciones y vivencias. Desde la psicopedagogía se reconoce este momento como un tránsito de gran carga simbólica: se deja atrás una etapa más protegida para adentrarse en un mundo de mayor autonomía, donde las decisiones empiezan a cobrar mayor peso y la construcción de la identidad se vuelve más compleja.
“Compartir entre generaciones” es el nombre del proyecto solidario que, en el CEIP Federico García Lorca de Córdoba, se ha llevado a cabo y que ha dejado unos resultados que van a ayudar en el desarrollo educativo y en otros aspectos de los niños y niñas del centro.
Hoy os traemos el último cuento, son su correspondiente cortometraje en stop-motion, del proyecto europeo Green Tales, que invita a trabajar de forma colaborativa entre países para crear relatos que aborden el vínculo entre infancia, naturaleza y conciencia ecológica. Una de las claves del proyecto es la construcción de cuentos compartidos: una escuela escribe la historia y otra la transforma en una pieza audiovisual mediante herramientas digitales y formación artística.
El pasado 16 de junio, el Ateneu Popular de Nou Barris se convirtió en escenario de una jornada especial: el Día MUS-E Intercentros de este distrito barcelonés. Una cita esperada cada curso por toda la comunidad educativa que forma parte del programa y que, como es habitual, reunió a niños y niñas, docentes y artistas de diferentes la Escola Ágora, de la Escola Marinada y de la Escola Splai para compartir una jornada de arte, emociones y valores.

Programas y Proyectos

MUS-E en imágenes

No puede haber un arte auténtico que esté conforme con el hambre, con el racismo, las bombas y la tortura.
Yehudi Menuhin
Europa debe dar una lección de civilización erradicando la violencia racista que padecen las minorías étnicas.
Yehudi Menuhin
Descubro a menudo que los niños tienen mucho más potencial del que nosotros creemos.Todo lo que tenemos que hacer es ayudar a darse cuenta que ya está en ellos ese potencial. Y les sitúa en el camino correcto. Necesitamos estar dispuestos a hablar su lenguaje, y transmitirles nuestros pensamientos, los cuales pueden ser abstractos o filosóficos pero precisos y palpables…
Yehudi Menuhin
Cada ser humano tiene la eterna obligación de convertir aquello que es duro y brutal en ternura y delicada entrega, lo tosco en objeto de refinamiento, lo repugnante en objeto de belleza, confrontación en colaboración, ignorancia en conocimiento, y así, redimir el sueño de los niños, en una realidad creativa renovada incesantemente por la muerte, servidora de la vida, y por la vida, servidora del amor.
Yehudi Menuhin
Si todos fuéramos iguales, no podríamos ofrecernos nada unos a otros.
Yehudi Menuhin

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