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Durante el último trimestre, los alumnos y alumnas de tercero y cuarto de primaria del CEIP Sagrado Corazón de Getafe han vivido una experiencia literaria y artística única a través de la poesía "La mosca". Esta actividad se enmarca dentro de la metodología MUS-E de fomentar  la lectura y expresión oral, con el objetivo de acercar la poesía de forma lúdica y participativa.
El CEIP Francisco Tomás y Valiente ha querido compartir sus valoraciones sobre esta experiencia, destacando la utilidad de los contenidos y el enfoque pedagógico del encuentro. Las sesiones han permitido a su alumnado acercarse a conceptos clave como la privacidad, la seguridad digital, la identidad en internet o la creación de contenidos, siempre desde una aproximación creativa y adaptada a su realidad cotidiana.
El IES La Senda de Getafe ha sido uno de los centros educativos que ha incorporado el programa CODI-Arte en este curso escolar 2025-26 con la celebración de su primera semana digital dirigida al alumnado de 3º de ESO de las aulas A, B, C y Diversificación. Esta acción forma parte del programa CODI, impulsado en el ámbito europeo y desarrollado en la Comunidad de Madrid desde la Consejería de Familia, Juventud y Asuntos Sociales, y busca fomentar el desarrollo de competencias digitales a través de una metodología activa basada en el arte.
Desde mediados de septiembre, hemos estado impartiendo formación en competencias digitales a los chicos y chicas del IES La Senda de Getafe en el marco del programa CODI-Arte, desarrollado en la Comunidad de Madrid desde la Consejería de Familia, Juventud y Asuntos Sociales y enmarcado dentro del programa europeo
Niños y niñas de 4º, 5º y 6º de Primaria del CEIP García Morente de Madrid han trabajado también el arte audiovisual al igual que los cursos anteriores y la etapa de infantil. Estas sesiones se centraron en el lenguaje audiovisual y en la exploración simbólica de los superpoderes.
El programa CODI-Arte continúa su implantación en centros educativos de la Comunidad de Madrid, dentro del marco del programa europeo CODI y con el impulso de la Consejería de Familia, Juventud y Asuntos Sociales. En esta ocasión ha sido el turno del CEIP Gonzalo de Berceo, ubicado en el barrio de La Fortuna (Leganés), donde el alumnado ha comenzado a desarrollar sus competencias digitales con el acompañamiento de una formadora especializada.
El encuentro CODI-Arte celebrado en el municipio madrileño de Mangirón entre el 19 y el 21 de septiembre reunió a más de 150 niños y niñas de tres centros educativos para participar en un fin de semana de convivencia y formación digital, en el marco del programa europeo desarrollado en la Comunidad de Madrid desde la Consejería de Familia, Juventud y Asuntos Sociales.