Bienvenidos a la web Fundación Yehudi Menuhin España

La Fundación Yehudi Menuhin España, fue creada por el Maestro Yehudi  Menuhin e inició su actividad en diciembre de 1998 con el deseo de que el arte y la cultura desempeñara un papel destacado en nuestra  sociedad, como vehículo a favor de  la convivencia el encuentro en la diversidad,  en contra de todo tipo de actitud de falta de tolerancia,  racismo y xenofobia,  de cualquier tipo, defendiendo el trabajo desde las artes  para favorecer inclusión  socioeducativa  niños, niñas adolescentes y jóvenes.

Noticias

El proyecto europeo Green Tales, liderado por la International Yehudi Menuhin Foundation,  participó activamente en los Encuentros Internacionales de Planificación y Evaluación GenerArte, celebrados consecutivamente entre el 22 y 24 de noviembre y entre e 24 y el 26 de noviembre de 2024 en Miraflores de la Sierra, Madrid.
Este 2024, la Fundación Yehudi Menuhin España cumple 25 años. Para celebrar esta fecha tan señalada, hemos recuperado del archivo de la Fundación un material inédito del curso 2002-03 que nos transporta al CEIP Onuba de Andalucía, donde los niños y niñas del centro compartieron su visión del programa MUS-E a través de una jornada en la que el arte se convirtió en la herramienta para hacer más atractivas y dinámicas las tareas cotidianas, como estudiar.
Hoy, en nuestra serie de entrevistas por el 25º aniversario de la Fundación Yehudi Menuhin España, conversamos con Mónica Aranegui, docente de educación artística en la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) y delegada de la rectora para la equidad social. Su vinculación con el programa MUS-E comenzó durante el desarrollo de su tesis doctoral. Ella entiende MUS-E como la inclusión del arte en el aula para trabajar valores como la equidad.
El taller de graffiti en papel ha sido una de las últimas sesiones MUS-E en el CEIP Reina Sofía (Ceuta). Los alumnos y alumnas de los grupos de cuarto de primaria se han adentrado en este fascinante mundo, una de las expresiones artísticas más representativas de la cultura Hip Hop. Esta actividad forma parte de una serie de talleres que se han desarrollado a lo largo del curso, donde se han explorado las danzas urbanas y otros elementos vinculados a este movimiento cultural.
El CRA Maestro Don Victoriano Mateo, con sedes en las localidades cacereñas de La Cumbre y Plasenzuela, se sumó el pasado 25 de noviembre a la conmemoración del Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. La actividad, desarrollada en colaboración con el programa MUS-E, se centró en una potente propuesta desde la expresión corporal, protagonizada por el alumnado de 5.º y 6.º de Primaria.
Con motivo del 25º aniversario del nacimiento de FYME, queremos compartir un material inédito del archivo de la Fundación Yehudi Menuhin España, recuperado del curso 2006-2007: el Día MUS-E celebrado en el CEIP Milá i Fontanals de Barcelona. En esta jornada, los alumnos y alumnas del centro tuvieron la oportunidad de compartir sus miradas, inquietudes e ideas a través de diversas iniciativas artísticas.
Esta semana, los alumnos y alumnas del CEIP Andrés Manjón de Ceuta, han participado en un taller de sensibilización sobre el género y la confianza, que ha sido todo un éxito. El taller, dirigido por la artista Natalia Cabezón Sánchez, ha abarcado temas importantes como la violencia de género, la importancia de la comunicación en las relaciones y la necesidad de confiar en los demás para superar situaciones difíciles.
El proyecto Green Tales sigue avanzando en su objetivo de promover el disfrute y el aprendizaje multicultural a través de la creación de historias interactivas y actividades didácticas, y lo hace con el apoyo de innovadoras plataformas digitales. El 21 de noviembre, Panodissey, la entidad socia francesa del proyecto, organizó un taller online dirigido a los socios del proyecto, incluidos Bélgica, Italia, Alemania, Turquía, Islandia y España, para enseñar el uso de esta red social ética y segura, centrada en la cultura literaria.
El alumnado, los docentes y las familias de los cinco centros educativos que participan en el proyecto Dinamiz-Arte Cuenca Tradicional (CEIP Federico Muelas, CEIP Santa Ana, CEIP Fuente del Oro, CEE Infanta Elena y el IES Santiago Grisolía) se han situado en el entorno de épocas pasadas, apreciando de cerca la indumentaria tradicional con la reproducción de los trajes, los tejidos, los tintes, el tipo de ropa interior y exterior que se usaba, además de los complementos, que son seña de identidad de una comunidad.

Programas y Proyectos

MUS-E en imágenes

No puede haber un arte auténtico que esté conforme con el hambre, con el racismo, las bombas y la tortura.
Yehudi Menuhin
Europa debe dar una lección de civilización erradicando la violencia racista que padecen las minorías étnicas.
Yehudi Menuhin
Descubro a menudo que los niños tienen mucho más potencial del que nosotros creemos.Todo lo que tenemos que hacer es ayudar a darse cuenta que ya está en ellos ese potencial. Y les sitúa en el camino correcto. Necesitamos estar dispuestos a hablar su lenguaje, y transmitirles nuestros pensamientos, los cuales pueden ser abstractos o filosóficos pero precisos y palpables…
Yehudi Menuhin
Cada ser humano tiene la eterna obligación de convertir aquello que es duro y brutal en ternura y delicada entrega, lo tosco en objeto de refinamiento, lo repugnante en objeto de belleza, confrontación en colaboración, ignorancia en conocimiento, y así, redimir el sueño de los niños, en una realidad creativa renovada incesantemente por la muerte, servidora de la vida, y por la vida, servidora del amor.
Yehudi Menuhin
Si todos fuéramos iguales, no podríamos ofrecernos nada unos a otros.
Yehudi Menuhin

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