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No son pocos los beneficios del desarrollo de la expresión artística en los niños. Además de asentar una base para que, en el futuro, sean capaces de abarcar áreas más complejas de expresión artística, esta vez más enfocada en sus gustos y preferencias, incorporar el arte en la educación ayuda al correcto desarrollo de la creatividad, a la comprensión del mundo que les rodea y fomenta las observación, interpretación y resolución de problemas.
En el marco del programa MUS-E Entre Amigos (MUS-E Life Friends) estamos realizando una importante labor de trabajo en red entre centros MUS-E de los 11 países europeos donde está establecida la Fundación y su reconocida metodología MUS-E.
Melilla es una ciudad-crisol donde se mezclan culturas, religiones, razas y costumbres. Una sociedad son sus diferencias, y sus tiranteces como es normal en los grupos humanos, pero donde los niños nos enseñan que alguna vez fuimos capaces de ver más allá de colores y credos.
La metodología MUS-E se infiltra en las aulas para enseñar valores a los alumnos y alumnas de los centros educativos desde el arte. Generalmente se trabaja con un grupo clase por parte del artista de la disciplina escogida por el centro. Pero MUS-E también es compartir. El arte debe disfrutarse por todo el mundo posible. Es tender la mano al compañero y mostrarle la belleza, la armonía, el valor de la obra.
La metodología MUS-E se basa en el uso de las artes para transmitir valores, asimilar conceptos y, en definitiva, educar de una forma amena a los adultos del mañana. Los valores a trabajar son tan amplios como las disciplinas artísticas disponibles. Incluso, aunque algunas de ellas parecen no terminar de casar, siempre pueden encontrarse los puntos de unión. Eso lo han experimentado los alumnos del IES Reino Aftasí de Badajoz gracias al trabajo de la disciplina de danza.
El arte nace para compartirse. Una canción que nadie escucha. Una pintura que nadie ve. Una representación que nunca se pone en escena son emociones, historias, mensajes que se pierden en el olvido. Los creadores realizan sus obras para compartirlas. Para que pasen a formar parte de la cultura de la sociedad. Para que sus creaciones pasen a pertenecer a la gente y les dote de nuevos significados. En definitiva, para cambiar el mundo.
Cuando se crea un programa se contempla, siempre, su continuidad. Máxime si es en el ámbito educativo. Educar es un proceso inacabado permanentemente, estamos aprendiendo siempre. Por eso la metodología MUS-E, base de nuestros programas, se basa en la formación de formadores, para poder continuar el legado del arte como herramienta pedagógica.
Tras dos años en los que no ha sido posible celebrarse debido a la pandemia causada por el COVID-19, el Día MUS-E vuelve a los colegios de las provincias y ciudades autónomas. En el CEIP Vicente Aleixandre de la ciudad de Ceuta se celebró el pasado 21 de diciembre una jornada de puertas abiertas, en la que los padres y madres de los alumnos pudieron disfrutar de una serie de coreografías protagonizadas por los alumnos del centro.