África, con su vastedad y diversidad cultural, alberga una riqueza de tradiciones que a menudo permanecen desconocidas en Europa, a pesar de la proximidad geográfica. Entre estas tradiciones, los juegos infantiles destacan como una expresión viva de la identidad cultural africana, transmitiendo valores, normas sociales y habilidades esenciales para la vida en comunidad. Estos juegos no solo entretienen, sino que también educan, fomentando la cooperación, el respeto y la cohesión social.
En el CEIP Gesta de Asturias, el alumnado de 3º B ha tenido la oportunidad de sumergirse en esta riqueza cultural a través de una experiencia educativa única. Guiados por la artista de audiovisuales Marta Pintos, los niños y niñas exploraron diversos juegos tradicionales africanos. Estos juegos, caracterizados por su dinamismo y alegría, fueron construidos y practicados por el propio alumnado, promoviendo la solidaridad, el compañerismo y la cooperación.
Según las palabras de la artista:
Con esta sesión los niños y niñas de 3º B de primaria del Colegio Gesta se han sumergido en un viaje fascinante por el corazón de la historia de los juegos tradicionales africanos, descubriendo su gran riqueza cultural, su juego rápido, con alegría y espontaneidad donde reflexionar o parecer que se reflexiona puede ser considerada una ofensa porque no se juega contra un contrincante para demostrarle superioridad, sino con un amigo.
Los niños y niñas conocieron y construyeron diferentes juegos (awalé, dara, juego de la hiena, tuareg, la concha paraíso y el yoté) que no solo proporcionan entretenimiento, sino que también enseñan valores, promueven la solidaridad y el compañerismo, normas de comportamiento, cooperación, fomentan la cohesión social y la interacción.
Cada juego ha sido una ventana que nos ha permitido apreciar la riqueza de las tradiciones africanas, así como comprender la importancia de preservar y valorar estos juegos como parte integral del patrimonio cultural inmaterial del continente africano.
Esta iniciativa no solo ha permitido al alumnado conocer y valorar otras culturas, sino que también ha reforzado competencias clave como la creatividad, la expresión corporal y la empatía. A través del juego, los niños y niñas han experimentado una forma de aprendizaje activa y significativa, alineada con los principios del programa MUS-E, que promueve la integración de las artes en el ámbito educativo para fomentar la convivencia y el respeto a la diversidad.
Invitamos a todas las personas interesadas a disfrutar del vídeo que recoge esta enriquecedora experiencia, disponible en el siguiente enlace:
El programa es posible gracias a la colaboración del Ministerio Inclusión, Seguridad Social y Migraciones, la Consejería de Educación del Principado de Asturias, la Consejería de Derechos Sociales y Bienestar del Principado de Asturias y el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 a través de su convocatoria del 0,7%.