Estas son las palabras del artista de audiovisuales Mika Franganillo, tras una sesión MUS-E que ha dado mucho que reflexionar:
Los alumnos de 2.º de ESO del Institut Pau Claris han celebrado una muestra colectiva de teatro en la que han presentado las creaciones escénicas que han desarrollado durante las últimas semanas. A través de un proceso de trabajo colaborativo, los estudiantes han elaborado desde cero diversas representaciones teatrales centradas en cuestiones de gran relevancia social.
Las obras abordaron temas como los derechos de las mujeres, la importancia de la inclusión, la necesidad de proteger el medio ambiente y el deseo de alcanzar la paz en un mundo libre de guerras. Mediante la interpretación y la creación artística, los jóvenes tuvieron la oportunidad de expresar sus inquietudes y reflexionar sobre los desafíos que enfrenta la sociedad actual.
Inspirados por la metodología MUS-E, los participantes no solo analizaron problemáticas contemporáneas, sino que también propusieron soluciones y compartieron su visión de un futuro más empático, solidario y justo. La muestra permitió poner en valor la creatividad, el pensamiento crítico y el compromiso social del alumnado.
La iniciativa culminó con una representación abierta en la que los estudiantes dieron voz a sus ideas y demostraron el potencial del teatro como herramienta educativa y de transformación social.
Este programa es posible gracias a la colaboración del Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones, al Departament d’Educació de la Generalitat de Cataluña, el Consorci d’Educació de la ciudad de Barcelona, el Ajuntament de Barcelona y la participación del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 en el marco del programa EnRedArte por una Juventud Activa y una Ciudadanía Democrática.