El trabajo de este trimestre, desarrollado en espacios amplios, ha facilitado la actividad grupal y el uso del cuerpo como vehículo de expresión en la Escola Pepa Colomer en Cataluña. La propuesta ha tenido como eje la danza, empleada como herramienta para promover la atención, la escucha, la coordinación y la interacción entre niños y niñas. La artista de danza Olga Ponce nos transmitía la facilidad para realizar las sesiones y conseguir los objetivos, dando un paso más en actividades que favorecerán el desarrollo de los niños y niñas:
Se reconoce la implementación del programa MUS-E en el centro, por lo que es sencillo acercarse a los objetivos. Se trabaja adecuadamente para el fin de adquirir las competencias.
El comportamiento de los grupos es muy positivo gracias también al trabajo de los/las tutores/as. Los espacios son amplios facilitando así el trabajo grupal. Los equipamientos son suficientes para la realización de las sesiones.
La implicación de las tutoras ha sido muy buena y satisfactoria, Ha realizado actividad con familia, interesante la participación en el trabajo conjunto con los chicos y chicas.
Esta última sesión junto a las familias que comenta Olga ha propiciado una experiencia conjunta en la que se ha reforzado el vínculo entre familias y centro educativo a través del arte. La danza, en este contexto, se ha convertido en un medio para generar espacios de encuentro y construcción colectiva, ofreciendo oportunidades para fortalecer capacidades personales y grupales.
El Programa es posible gracias al Departament d’Educació de la Generalitat de Cataluña, al Consorci d’Educació de la ciudad de Barcelona y al Ajuntament del Prat de Llobregat.