IES Vicente Aleixandre: intervención metodológica desde el MUS-E y desde el Teatro

Alfonso Sánchez, artista de Teatro de MUS-E Andalucía, ha abordado aspectos tan importantes en el desarrollo y complemento de una educación como el de la estimulación de la escucha, la concentración…

El IES Vicente Aleixandre, en Barbate (Cádiz) ha potenciado el trabajo desde el Teatro para, en el marco de la Metodología MUS-E, potenciar la intervención metodológica.

La labor ha sido llevada a cabo con los grupos de Primero de la ESO: A, B, C, D y E.

En estas imágenes estamos llevando a cabo trabajos de estimulación de la escucha, concentración y nivel de alerta a través de juegos que fomentan a su vez la desinhibición, la integración y cohesión del grupo…, fundamental para el buen funcionamiento y consecución de los objetivos marcados, tanto en relación al Teatro (Concentración, Nivel de Escucha, Alerta, etc…), como en lo que respecta a Valores (Respeto, Cooperación, Integración, Escucha, Silencio, etc…); y desde las emociones de agrado, que facilitan la capacidad de aprendizaje”, explica Alfonso Sánchez.

Al respecto, teniendo en cuenta que las condiciones en las que se han desarrollado las sesiones (en el exterior del Centro Educativo debido al Protocolo covid-19) no han sido las más óptimas (el alumnado se puede dispersar o despistar con mucha facilidad), mi evaluación y el aprendizaje por parte del alumnado han sido muy positivas, alcanzándose los objetivos anteriormente mencionados”.

El Programa MUS-E en Andalucía se desarrolla bajo la dirección de la Fundación Yehudi Menuhin España y gracias a la colaboración de ésta con el Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social ,con el Ministerio de Educación y Formación Profesional y con la Consejería de Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación y con la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía. Además del Ayuntamiento de Barbate.

 

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