En el CEIP Conquistador de Extremadura se ha llevado a cabo una nueva sesión de formación para docentes y familias, liderada por la artista MUS-E Erika Montoya.

Durante esta sesión, se realizaron ejercicios de movimiento y desinhibición. A partir de una postura corporal, se propuso un movimiento y se generó una acción en conjunto sin mediar palabra. Erika Montoya explicó que «esta sesión fue de docentes y familias, trabajamos una breve explicación del programa, ya que algunos ya habían participado de la explicación inicial el año pasado.»

La segunda parte de la sesión se centró en ejercicios de escritura creativa y pensamiento fantástico. La actividad culminó con la creación de un mural en el que todos los participantes, tanto maestros como familias, aportaron un mensaje para los docentes y viceversa. La artista cuenta que «esto fue muy interesante porque las profesoras resaltaron ante las madres de familia que les pedían que cuidaran la salud mental de los docentes».

Uno de los momentos más significativos de la sesión surgió cuando se discutió la inclusión de un mensaje en el mural. Erika explica que «surgió la idea de poner en el mural ‘todos somos artistas’. Pregunté cómo creían que podíamos poner la frase para que tuviera un lenguaje más inclusivo, lo que dio lugar a una conversación conjunta sobre igualdad de género desde el lenguaje.»

Se evidenció que algunas madres no estaban muy propensas, o incluso en contra, de incluir la coeducación como eje transversal. Sin embargo, Erika señaló: «Poco a poco iremos trabajando en conjunto con docentes y familias.»

Este tipo de actividades no solo fomentan la cohesión y el entendimiento entre docentes y familias, sino que también abren espacios para discusiones importantes sobre temas de actualidad, como la igualdad de género y la inclusión.

Esto ha sido posible gracias a la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura y a la Consejería de Salud y Servicios Sociales de la Junta de Extremadura.