Las sesiones formativas a docentes son una manera de preparar al profesorado para poder transmitir a los niños y niñas el arte de la mejor manera posible. En la formación participaron los seis tutores de los seis grupos que la próxima semana comenzarán con el programa MUS-E. La jornada, que se realizó en el IES 7 Colinas de Ceuta, tuvo como punto de partida una presentación de la Fundación Yehudi Menuhin España, de la figura de Yehudi Menuhin y del propio programa MUS-E, permitiendo a los docentes conocer en profundidad su origen, su red y la manera en que se implementa en los centros.

Durante la sesión se abordó cómo se va a enfocar el trabajo a lo largo del trimestre, ofreciendo una visión clara de los objetivos y de la metodología que se llevará a cabo en las aulas. El claustro se mostró implicado y con interés, participando activamente en las dinámicas propuestas y reflexionando sobre cómo trasladar a su práctica docente los principios que sustentan el MUS-E.

La formación concluyó con un ejercicio práctico que permitió a los docentes ponerse en la piel de los niños y niñas en una sesión MUS-E. De este modo, pudieron experimentar directamente las dinámicas que se aplican en el aula, vivenciando cómo el arte, a través de la música, la danza, el teatro o las artes plásticas, se convierte en una herramienta para trabajar valores como el respeto, la convivencia y la igualdad de oportunidades.

Este tipo de formaciones ponen de manifiesto la importancia de que el profesorado viva en primera persona lo que después llevará al aula. Al experimentar los ejercicios, los docentes comprenden mejor cómo el arte favorece la comunicación, la cooperación y la expresión de emociones, aspectos fundamentales tanto en el desarrollo personal de los niños y niñas como en la construcción de un clima positivo en la clase.

El trabajo artístico compartido refuerza la cohesión del grupo y ofrece nuevas herramientas pedagógicas al profesorado, que puede aplicarlas en el presente en su práctica docente y que, al mismo tiempo, contribuyen a generar un impacto a largo plazo en la vida de los niños y niñas. A través de estas dinámicas se potencia la capacidad de escucha, la empatía y el trabajo en común, habilidades necesarias en la vida escolar y social.

Este programa es posible gracias a la colaboración del Ministerio de Inclusión Seguridad Social y Migraciones, el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y la Ciudad Autónoma de Ceuta.