El cuerpo también habla. Antes de encontrar una palabra, muchas veces un gesto, una postura o una acción compartida ya están diciendo algo. En el CEIP Rey Juan Carlos I de Ceuta, las sesiones MUS-E han partido precisamente de esa idea: trabajar la comunicación no verbal para que niños y niñas descubran que pueden expresar, escuchar e interpretar a través del cuerpo y de la relación con los demás compañeros y las demás compañeras:
Se trata sobre todo de ejercicios corporales que les generan beneficios tanto individuales como colectivos. Estas primeras sesiones se centraban sobre todo en trabajar la comunicación no verbal, fomentar la escucha activa entre los compañeros que están viendo lo que otros representan porque siempre tienen que decir algo respecto a lo que ven, y siempre hacen los ejercicios en grupo, para que aprendan a trabajar en equipo y a crearles una mayor autoestima con lo que son capaces de crear.
En la segunda foto tenían que hacer un cuerpo humano entre todos, y todos estuvieron de acuerdo en que su compañero con discapacidad visual estuviese en medio para que fuese el corazón, el motor del cuerpo humano.
El programa es posible gracias a la colaboración del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, la Ciudad Autónoma de Ceuta y a la participación del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 en el marco del programa EnRedArte por la Infancia y la Adolescencia.