El CEE Proa en Extremadura ha reportado una evolución favorable en todos los grupos que participan en el programa MUS-E, bajo la dirección de la artista Verónica Rodríguez. La metodología de trabajo implementada ha sido muy flexible, adaptándose a las necesidades de los participantes y fomentando un ambiente inclusivo y colaborativo.

Los alumnos han mostrado un gran interés por las sesiones, disfrutando de las actividades propuestas y participando según sus posibilidades individuales. La cohesión entre los alumnos es notable, lo que se refleja en un alto grado de convivencia y apoyo mutuo, especialmente dado que algunos estudiantes residen internamente en el centro durante la semana. Este entorno familiar fomenta que se ayuden y cuiden entre ellos, lo que es posible gracias al reducido número de alumnos, permitiendo que todos se conozcan bien.

Entre las competencias desarrolladas, las de carácter social y de conciencia y expresión cultural han mostrado los mejores resultados. Estas competencias se han trabajado eficazmente a través de actividades centradas en la conciencia corporal, la expresión de sentimientos y sensaciones, el uso de la música y el canto de mantras, y la creación de mandalas. Las sesiones grupales han promovido la iniciativa personal y el desarrollo de competencias sociales y cívicas.

En las fotografías adjuntas, se pueden observar diversos aspectos del programa:

• Antiguos alumnos y docentes: Compañeros de años anteriores y personal del centro participando activamente en las sesiones, ofreciendo apoyo a los niños que requieren más ayuda.

• Compañeros: Las imágenes destacan el fuerte sentido de compañerismo entre los niños, quienes se ayudan mutuamente en las actividades.

• General: Momentos capturados de las sesiones que reflejan el ambiente positivo y cooperativo.

• Torsión: Un grupo con mayor autonomía practicando la postura de torsión llamada Ardha Matyendrasana, cada uno adaptándola según sus condiciones y posibilidades personales.

La experiencia del programa MUS-E en el CEE Proa ha sido enriquecedora, promoviendo un desarrollo integral de los alumnos a través de una educación artística que valora y potencia sus capacidades únicas.

Esto ha sido posible gracias al Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones, a la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura y a la Consejería de Salud y Servicios Sociales de la Junta de Extremadura.