A veces, un solo vídeo basta para resumir un curso entero cuando lo que aparece en él no es solamente una sucesión de trabajos, sino una forma de entender el arte dentro del centro. Eso es lo que ocurre con el recorrido compartido desde el IES San José junto a José Manuel Gamero Gil, artista de artes plásticas, donde MUS-E ha ido dando forma a murales, símbolos, preguntas y propuestas que conectan la creación con la vida cotidiana, con la memoria colectiva y con los temas que atraviesan a niños y niñas y a jóvenes.
En las imágenes y en la explicación que acompaña el vídeo se ve con claridad que el trabajo de este año no se ha limitado a producir obras aisladas. Las artes plásticas se han convertido en una herramienta para mirar el entorno y para tomar posición ante cuestiones que forman parte de la educación y de la convivencia. Ahí se sitúan los trabajos vinculados al 25N y al 8M, realizados a través de murales en los que el color, y en especial el morado, adquiere un significado ligado a la mujer y a figuras cercanas como madres, abuelas, hermanas y amigas.
Esa dimensión simbólica del color y de la imagen muestra bien cómo el arte se relaciona con lo que se ha hecho. Un mural no es solo una superficie pintada. También puede convertirse en un espacio de reconocimiento, de memoria y de reflexión compartida. Lo mismo ocurre con el trabajo sobre “Ángeles y demonios de la juventud”, donde la creación artística abre una vía para pensar tensiones, contradicciones y preguntas que forman parte del crecimiento personal y social.
Junto a ello, el centro ha desarrollado también un proyecto de respeto hacia los animales, creando siluetas como las de un murciélago, una ardilla, un mono o una libélula. Aquí el arte vuelve a aparecer como una forma de atención al mundo natural, una manera de observarlo, representarlo y situarlo dentro de una educación que no separa sensibilidad y conciencia. Esa misma línea conecta con el trabajo en torno a los ODS, que amplía aún más el alcance de la propuesta y sitúa la creación en diálogo con los grandes retos del presente.
No te pierdas el vídeo a continuación:
El programa es posible gracias a la colaboración del Ministerio de Igualdad, la Consejería de Educación y Formación Profesional de la Junta de Extremadura, a la Vicepresidencia y Consejería de Desregulación, Servicios Sociales y Familia de la Junta de Extremadura, el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 mediante el programa EnRedArte por una Juventud Activa y una Ciudadanía Democrática, y de la Responsabilidad Social Corporativa de ERG Evolving Energies.