El teatro, como disciplina artística, ofrece un espacio donde niñas y niños pueden explorar diferentes formas de comunicación, tanto verbal como no verbal. En esta sesión en el CPI Plurilingüe Eusebio Lorenzo Baleirón de Galicia se utilizó el cuerpo como herramienta de expresión para trabajar la escucha mutua, la interpretación de emociones y la comprensión de mensajes desde diferentes puntos de vista junto con Marta Ríos, artista de teatro. La propuesta permitió a chicas y chicos implicarse de manera activa en el proceso creativo, fortaleciendo el vínculo con quienes les rodean y con el entorno escolar.
La jornada se centró en el trabajo de la empatía, la comunicación y la escucha activa, empleando dinámicas teatrales basadas en la imitación y la expresión corporal. Niños y niñas del centro participaron en una propuesta específica por el Día Mundial del Teatro, en la que se abordaron los problemas de la comunicación y la importancia de atender al mensaje recibido. En una de las sesiones se contó también con la presencia de madres y padres, quienes se sumaron a una dinámica especial organizada para esa ocasión.
La práctica artística desarrollada se vincula directamente con habilidades clave como la observación, la cooperación y la interpretación de gestos y señales. Actividades como esta pueden ser útiles en distintos contextos sociales y educativos, ya que fomentan una mirada reflexiva sobre la manera en que se construyen los vínculos humanos. A través del juego teatral, niños y niñas tomaron conciencia sobre cómo la forma de expresarse puede facilitar o dificultar la comunicación con otras personas.
Además de promover el entendimiento mutuo, la sesión permitió abrir un espacio de diálogo compartido. La experiencia contribuyó así a reforzar la conexión entre las distintas personas que conforman la comunidad educativa. El uso del arte como vehículo de expresión facilita estos encuentros, favoreciendo el desarrollo integral de chicas y chicos.
Podéis ver a continuación el vídeo que resume la sesión:
Este proyecto es posible gracias a la colaboración de la Consellería de Educación, Ciencia, Universidades e Formación Profesional de la Xunta de Galicia, la Consellería de Política Social e Igualdad de la Xunta de Galicia, a la Fundación Paideia Galiza y a la participación del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 a través de su convocatoria del 0,7%.