En el CEIP Juan Güell de Extremadura, el Día del Centro ha permitido abrir una ventana a lo vivido durante el curso y convertir el arte en un punto de encuentro entre alumnado, profesorado y familias.
La jornada del 22 de mayo se planteó como un espacio de convivencia, y dentro de ella el programa MUS-E tuvo una presencia concreta a través de una pequeña muestra sobre qué se trabaja y cómo se trabaja en las sesiones. Ese detalle resulta importante, porque no se trató solo de enseñar un resultado final, sino de dar a conocer un proceso.
Estas son las palabras de Ana Martínez León (Ana Marle), artista de teatro, que nos transmite desde esta disciplina cómo ha sido esta jornada:
El día 22 de mayo se celebró el Día del Centro, con espacios de convivencia entre alumnado, profesorado y familias. Dentro de las actividades, se hizo una pequeña muestra de qué y cómo se trabaja en el programa MUS-E, dándolo así a conocer tanto a las familias como al profesorado que no está presente en las sesiones.
Los niños y las niñas se sentían emocionados y emocionadas de poder mostrar un poco del trabajo realizado en las sesiones, siendo una oportunidad de compartir lo aprendido, así como de dar sentido a todo lo trabajado durante el curso.
Fue más que un día de celebración, fue un momento de acercamiento entre familias y profesorado, pero también para que niños y niñas pudieran reconocerse en su propio recorrido. Mostrar una parte del trabajo realizado no solo refuerza la memoria de lo aprendido; también ayuda a comprender que el arte no es un añadido, sino una forma de construir convivencia, comunicación y sentido compartido dentro de la escuela.
Gracias a Yehudi Menuhin, nuestro fundador, hoy la Fundación puede seguir acercando el arte a cientos de niños y niñas y a docentes. En el CEIP Juan Güell, esta jornada vuelve a recordarlo a través de días como este y resúmenes como el que os dejamos al final: cuando el arte se comparte, también fortalece los vínculos del centro y da más profundidad a todo lo trabajado.
El programa es posible gracias a la colaboración del Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones, la Consejería de Educación y Formación Profesional de la Junta de Extremadura, a la Vicepresidencia y Consejería de Desregulación, Servicios Sociales y Familia de la Junta de Extremadura y el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 mediante los programas EnRedArte por la Infancia y la Adolescencia y EmpoderArte.