La escuela de la Gestalt, surgida a principios del siglo XX en Alemania, defendía que la percepción humana organiza los estímulos según patrones y formas completas, incluso cuando estos provienen de manchas, garabatos o fragmentos aleatorios. Uno de sus principios más conocidos, el de la “pregnancia” o buena forma, señala cómo el cerebro tiende a completar lo incompleto y a buscar sentido en lo ambiguo. Esta manera de interpretar el mundo visual tiene profundas aplicaciones en el arte, la creatividad y la educación.

Desde esta perspectiva ha trabajado el artista de audiovisuales Ramiro Adrada en las sesiones MUS-E desarrolladas en el CEIP García Morente de Madrid. La propuesta ha girado en torno a la creación colectiva y al descubrimiento compartido de formas, partiendo de lo más simple: un trazo, un garabato, una línea sin intención aparente. Según nos traslada Ramiro:

En este dibujo colaborativo que quedó decorando las paredes del centro, lo importante fue como lo hicimos, cada niño y niña creo un garabato sobre el papel continuo, una vez tuvimos todos los garabatos, realizados con un color claro, fuimos descubriendo formas entre todas las personas del grupo, esto parece un pez, esto un globo, esto la letra a, esto un cuadrado, cada figura fue remarcada con una cera negra, para terminar pintando entre todos tanto las figuras que aparecieron como los fondos, Una vez terminado el grupo eligió una palabra que consideren importante y la escribimos en grande en el papel dibujado para dejar un mensaje en las paredes del centro. No todos vemos las mismas cosas y entre todos algo muy grande que puede costar mucho trabajo a una sola persona, con el grupo lo podemos lograr.

Este enfoque colectivo no solo estimula la imaginación, sino que también refuerza el desarrollo psicosocial: fomenta la escucha activa, la cooperación y el respeto por las interpretaciones ajenas. A través del arte, se construyen vínculos y se potencia la expresión personal dentro del grupo.

El programa es posible gracias a la colaboración del programa PROA + , la Consejería de Educación, Universidades, Ciencia y Portavocía de la Comunidad de Madrid y  la Consejería de Familia, Juventud y Asuntos Sociales  de la Comunidad de Madrid