El CEIP Fuente del Oro de Cuenca convierte la creación en proyecto compartido a través del “recetario de oro”

 

Un mapa a través del dibujo expandido y una conversión de la fotografía y el collage en una forma de pensarse en grupo complementan un evento compartido con toda la comunidad educativa. Un “Recetario de Oro”, una publicación que enlaza arte, sostenibilidad, alimentación y cooperación. Esa ha sido una de las propuestas de este curso en el CEIP Fuente del Oro de Cuenca.

La propuesta muestra con claridad que el arte también puede organizar procesos largos, dar forma a materiales diversos y ayudar a convertir una idea inicial en un proyecto real. No se ha tratado solo de recopilar recetas, sino de seleccionar, pensar, ordenar y construir una publicación viable con los medios del colegio, así lo explicaba la artista Elvira Sánchez Poxón, de artes plásticas y audiovisuales:

Los alumnos y alumnas de 6º del CEIP Fuente del Oro en Cuenca, Castilla-La Mancha, en este 3 trimestre han podido terminar “El Recetario de Oro” que empezaron en septiembre 2025. Después de un largo trabajo han compartido la publicación con toda la comunidad educativa (alumnos y alumnas, profesores y familiares) y además lo han llevado al mercadillo local de su ciudad para venderlo y así poder financiar parte de su viaje de fin de curso.

Esta actividad se propuso por la artista MUS-E y el equipo directivo a los tutores de 6º A,B y C para colaborar y añadir nuestro granito de arena a un proyecto de cooperativa en el que iban a trabajar durante el curso.  Los alumnos y alumnas han activado y relacionado distintas áreas de conocimiento. Comenzaron a recopilar recetas saludables, económicas, nutritivas, sostenibles y familiares y con todo este material han realizado una publicación viable con los medios de los que dispone el colegio. 

Ha sido una actividad que colabora con las ideas fuerza del colegio Fuente Del Oro y las ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible). Entre los objetivos de esta propuesta estaba la de activar lazos intergeneracionales, explorar el paisaje de nuestra región, reflexionar sobre la trazabilidad de los ingredientes y pensar en consejos para una alimentación más sana y sostenible.

 

Este programa ha sido posible gracias a la colaboración del Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones, la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de Castilla-La Mancha, la Consejería de Bienestar Social de Castilla-La Mancha y a la participación del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 en el marco de los programas EnRedArte por la Infancia y la Adolescencia y EmpoderArte.