Creando espacios seguros desde el circo en el CEIP La Paz de Plasencia (Extremadura)

El circo se asocia al peligro, la tensión, el “más difícil todavía”. Con este marco mental, resulta complicado asimilar que las disciplinas circenses puedan fomentar, precisamente, la creación de espacios seguros para los alumnos y alumnas, para poder expresarse libremente y ser uno mismo. Al fin y al cabo, una de las imágenes icónicas de los circos son los payasos que se “esconden” tras una máscara de maquillaje.

Pero si algo caracteriza el programa MUS-E es su capacidad de derribar estereotipos y demostrar que el arte es mucho más de lo que creemos en un principio. Eso es precisamente lo que ha trabajado en este primer trimestre del curso 2023-24 nuestra artista de circo, Sonia Rodríguez Muñoz (Soñiky) que comparte con nosotros sus reflexiones y algunas imágenes de su trabajo en las sesiones con los alumnos y alumnas del CEIP La Paz de Plasencia en Extremadura:

Este trimestre hemos trabajado la escucha activa como herramienta para el desarrollo de habilidades comunicativas y emocionales fomentando así el respeto hacia los demás, la atención, la participación y la empatía.

Creando también un espacio de encuentro inclusivo donde los alumnos/as se sientan seguros y cómodo para poder expresarse libremente. Compartiendo experiencias y vivencias sin miedo a ser juzgados/as.

Hemos investigado sobre manifestaciones culturales y artísticas y sus contextos, como expresar y comunicar de manera creativa ideas, sentimientos y emociones. También hemos mantenido coloquios sobre los acontecimientos importantes que están pasando en distintos países creando conciencia, opiniones, sentimientos y emociones expresadas de forma creativa y exponiendo ideas resolutivas.