Los Objetivos de Desarrollo Sostenible señalados por la ONU para su consecución ideal en el año 2030 y para lo cual marcó una Agenda 2030, tiene en su punto número 5 un objetivo que, por desgracia, ya debería ser un hecho y, aún hoy, no lo es en muchas partes del mundo. Hablamos de la Igualdad de Género.

Ahora que estamos cerca de conmemorar el Día Internacional de la Mujer, conviene poner el foco en todas aquellas féminas que no pueden expresarse en libertad o que viven condicionadas por circunstancias ajenas a ellas e impuestas por, generalmente, los hombres más cercanos a sus vidas. Tampoco conviene olvidar, que la igualdad es uno de los Derechos Humanos reconocidos en la Declaración Universal de los Derechos del Hombre.

De ahí que este haya sido el objeto de la formación sobre Derechos Humanos que hemos impartido en el CEIP Vicálvaro de Madrid, uno de los centros adscritos al programa Cortos para no cortar los derechos Humanos y que se desarrolla gracias a la colaboración del Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación. Una experiencia que parte del curso de formación ONLINE que tuvo lugar en enero en el marco del proyecto Cortos para no cortar los Derechos Humanos y que se ha replicado de manera presencial en algunos centros educativos participantes en el proyecto como es el caso que traemos.

En todos los centros, los artistas de la Fundación Yehudi Menuhin España, junto a los docentes, han planteado propuestas pedagógicas desde la metodología MUS-E sobre cómo trabajar la igualdad de género desde la igualdad de derechos, responsabilidades y oportunidades de mujeres y hombres, de niñas y niños a través del teatro, la danza y las artes plásticas y visuales.

La “Igualdad” no significa que las mujeres y los hombres son o deban ser iguales, sino que los derechos, responsabilidades y oportunidades no dependerán del género de la persona y esto implica que se tienen en cuenta los intereses, necesidades y prioridades tanto de hombres como de mujeres porque son personas, reconociendo la diversidad, pero sin que esa diferencia suponga inferioridad.

La igualdad de género no es un “asunto de mujeres”, sino que atañe y debe involucrar a todo el mundo, ya que somos seres que vivimos en sociedad, y necesitamos de una comprensión generalizada de la necesidad de esta igualdad para que sea efectiva y real.

Este enfoque de igualdad de género ha facilitado en el CEIP Vicálvaro de Madrid una completa valoración de los docentes y el alumnado en el desarrollo de una educación inclusiva, equitativa y de calidad con arreglo a los ODS 4 y 5 de la Agenda 2030, profundizando en el alcance y análisis de los criterios a través de un conjunto de herramientas metodológicas y artísticas, que han contribuido a explicar los procesos de intervención en situaciones de exclusión y discriminación de determinados colectivos.

El programa Cortos para no cortar los Derechos Humanos es posible gracias a la colaboración del Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación