El IES Rusadir de Melilla ha desarrollado durante el curso 2024-2025 un amplio trabajo en el marco del programa MUS-E, combinando el arte dramático con la educación emocional, la reflexión social y la práctica de idiomas. Una apuesta pedagógica que ha implicado a distintos niveles educativos y materias, reforzando la convivencia, la creatividad y el pensamiento crítico en las aulas.
Desde el centro nos comparten un resumen completo de lo vivido este año, que reproducimos a continuación de forma íntegra:
“Primer Trimestre:
- Teatro en la asignatura de Inglés con segundo de secundaria. El alumnado elaboró su propio guion y pusimos en pie una obra de microteatro de unos 10 minutos donde toda la clase participaba hablando de los 4 elementos. Este grupo tenía problemas de convivencia, así que trabajamos particularmente el trabajo en equipo, obteniendo muy buenos resultados.
- Arte Rusadir: Preparamos y realizamos una performance para el día 25 de noviembre (Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer) que presentamos en el Instituto Rusadir y en el Instituto para adultos Carmen Conde. La experiencia del alumnado fue muy satisfactoria.
Segundo y Tercer Trimestre:
- Teatro en la asignatura de Inglés con segundo de secundaria. El alumnado elaboró su propio guion y pusimos en pie una obra de microteatro de 10 minutos donde toda la clase participó hablando sobre las 5 emociones básicas (tristeza, alegría, asco, miedo e ira). Trabajamos el significado y necesidad de cada emoción y la puesta en escena. Al ser un grupo de primero, al alumnado le costaba mucho proyectar la voz y vencer su vergüenza.
- Teatro en la asignatura de Inglés con cuarto de secundaria. Partiendo del currículo, donde tienen que trabajar diferentes espacios cotidianos para aprender a desenvolverse, recreamos un aeropuerto, un restaurante, una tienda y un hotel. El alumnado creó su guion y aprovechamos para tratar el tema del racismo y clasismo en la obra.
- Teatro en la asignatura de Literatura Universal con primero de bachillerato. Hemos hablado de la historia del teatro, desde sus inicios hasta la actualidad, con ejercicios prácticos teatrales. También realizamos una excursión al teatro Kursaal junto con el grupo de cuarto.
- Arte Rusadir. Preparamos una performance para el 8 de marzo, Día de la Mujer. La representamos en el Instituto y la volvimos a compartir en el patio del Centro de adultos Carmen Conde.”
Este recorrido creativo reafirma el valor del programa MUS-E como motor de transformación educativa, dando voz al alumnado desde la práctica artística y conectando el currículo con las realidades sociales y emocionales del presente.
El programa es posible gracias a la colaboración del Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones, el Ministerio de Igualdad, el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y a la Consejería de Bienestar Social de la Ciudad Autónoma de Melilla