
En el CEE Antonio Tomillo de Zafra, las sesiones MUS-E junto a Chintia Pérez Zamora, artista de danza, han dado forma a una propuesta centrada en el movimiento, la escucha y la coordinación compartida.
Así ha sido la sesión a través de las palabras de la propia Chintia:
El grupo implicado en las fotos 1, 2 y 3 es el grupo 3. La dinámica consistía en formar grupos dentro de una goma elástica. Cuando la música sonaba, los niños y las niñas bailaban por el aula y, cuando la música paraba, tenían que agacharse los del grupo todos y todas a la vez. Además de ser una actividad divertida, aporta:
-
Coordinación motriz gruesa: los niños y las niñas deben moverse, bailar y luego agacharse de forma controlada.
-
Ritmo y percepción musical: siguen el compás de la música y reaccionan cuando esta se detiene.
-
Atención y escucha activa: necesitan estar atentos y atentas al momento exacto en que la música para.
-
Velocidad de reacción: deben responder rápidamente a la señal auditiva.
-
Trabajo en equipo y cooperación: los integrantes y las integrantes del mismo elástico tienen que coordinarse para agacharse a la vez.
-
Orientación espacial: se desplazan dentro de un espacio delimitado por la goma elástica.
-
Control corporal y equilibrio: al pasar de bailar a agacharse mantienen el control de sus movimientos.
-
Socialización: fomenta la interacción y el respeto por las normas del juego.
El programa es posible gracias a la colaboración de la Consejería de Educación y Formación Profesional de la Junta de Extremadura, a la Vicepresidencia y Consejería de Desregulación, Servicios Sociales y Familia de la Junta de Extremadura y el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 mediante el programa EnRedArte por la Infancia y la Adolescencia.