Hoy 23 de abril se celebra el Día del Libro, una oportunidad para acercar la lectura a niños y niñas desde una perspectiva práctica y significativa. Actividades como la creación de marcapáginas que se ha realizado en el CEIP Anselmo Pardo de Melilla estimulan la creatividad y refuerzan la conexión emocional con los libros, facilitando el desarrollo de hábitos lectores desde edades tempranas. 

Incorporar el arte en este proceso educativo permite que la lectura se asocie al juego, a la expresión y a la identidad personal. De este modo, se construye una relación más cercana con la literatura, clave para fomentar el pensamiento crítico, la atención y la sensibilidad cultural en el entorno escolar. Así ha transcurrido el desarrollo de la sesión, que la artista de música y teatro María Mansilla nos transmitía así:

Hacer marcapáginas con niños por el Día del Libro es una actividad creativa y educativa que ofrece múltiples beneficios. Fomenta el amor por la lectura, ya que los niños se sienten más conectados con los libros al crear un objeto personalizado para acompañarlos en sus lecturas. Además, desarrolla la motricidad fina, la creatividad y la expresión artística. También se trabajan valores como el cuidado de los libros, el respeto por la cultura y la importancia de la lectura. Es una forma divertida y significativa de celebrar el Día del Libro, reforzando el vínculo entre los niños y el mundo literario. Es por ello, que docentes y alumnos se han puesto manos a la obra para hacer estos divertidos marcapáginas de monstruos. Ya tendrán un recuerdo creado por ellos mismos cada vez que abran su libro favorito.

El hecho de crear un marcapáginas propio ha facilitado una relación más cercana y significativa con los textos de lectura, promoviendo un acceso más afectivo al universo literario. A través de propuestas como esta, que combinan lo artístico con lo educativo, es posible potenciar recursos que contribuyan al desarrollo presente y futuro de niños y niñas. Crear un objeto para acompañar la lectura puede convertirse en una herramienta de conexión emocional, de acceso simbólico a los libros y de interiorización de hábitos que perduren más allá del aula.

El programa es posible gracias a la colaboración del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y la Consejería de Política Social, Salud Pública y Bienestar Animal de la Ciudad Autónoma de Melilla.