Durante el Día MUS-E en el CEIP San Ildefonso, ubicado en Talavera, se llevó a cabo una sesión centrada en la construcción de la identidad mediante el arte digital. La propuesta se desarrolló a través de una actividad basada en el collage, guiada por Álvaro Subiés, artista audiovisual, que nos comentaba:

El alumnado del CEIP San Ildefonso creó este collage utilizando simplemente pastillas. A partir de fotos de sus propias caras, recortaron y mezclaron ojos, bocas y otros rasgos para formar retratos únicos y creativos. La actividad fomentó el uso responsable de la tecnología, la expresión artística y el respeto por la diversidad. Además, les permitimos trabajar de forma colaborativa y divertida. El resultado final es una muestra original de su imaginación y compañerismo.

A lo largo del proceso, se trabajaron contenidos relacionados con la imagen personal, el respeto por las diferencias y el uso consciente de los recursos tecnológicos. La tarea exigió atención, escucha mutua y capacidad para compartir materiales y decisiones dentro del grupo. Niños y niñas realizaron el trabajo de forma conjunta, respetando las propuestas del resto y contribuyendo con las propias.

La actividad planteada incorporó elementos del lenguaje visual y digital, conectando el arte con herramientas cotidianas. Esta experiencia ofreció la posibilidad de experimentar con la identidad, entendida como una construcción colectiva y abierta. La manipulación de las imágenes permitió reflexionar sobre cómo nos vemos y cómo nos mostramos ante los demás, desde una perspectiva libre y diversa.

Al intervenir digitalmente sus propios retratos, niñas y niños pudieron explorar la relación entre el cuerpo, la imagen y la representación. El carácter colaborativo del ejercicio impulsó dinámicas de cooperación en las que cada decisión visual tenía un efecto sobre el conjunto. Este enfoque permitió trabajar competencias vinculadas con la creatividad, el diálogo y la convivencia.

El resultado final puede verse en las imágenes generadas durante la jornada, que recogen los collages realizados por niñas y niños del centro:

Esto ha sido posible gracias a la colaboración del Ministerio Inclusión, Seguridad Social y Migraciones, la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de Castilla-La Mancha y la Consejería de Bienestar Social de Castilla-La Mancha.