Detrás de una pieza audiovisual hay también un trabajo que no siempre se ve. En 2019, varios grupos de personas voluntarias vinculadas al proyecto europeo We All Count dedicaron parte de su verano al montaje final de algunos de los vídeos realizados durante el curso 2018-2019.

Su colaboración permitió preparar y compartir piezas que recogían parte del trabajo desarrollado dentro del proyecto. La acción voluntaria se incorporaba así a una tarea concreta: transformar los materiales grabados en vídeos capaces de mostrar lo realizado y hacerlo llegar a otras personas y a los socios internacionales de We All Count.

La publicación de aquel año planteaba además una cuestión que continúa teniendo sentido durante este Año Internacional de las Personas Voluntarias: cómo involucrar a las personas de nuestro entorno para que colaboren en el trabajo desarrollado en los centros y cómo reconocer posteriormente esa aportación.

Hacer visible a quienes ofrecen voluntariamente su tiempo permite comprender que muchos proyectos se construyen mediante una suma de tareas diferentes. Algunas se desarrollan directamente en los espacios educativos y otras tienen lugar después, cuando es necesario organizar, documentar, editar o difundir lo realizado. Todas ellas pueden contribuir a crear equipo y a ampliar las redes que sostienen el trabajo colectivo.

En aquella ocasión, la aportación de las personas voluntarias quedó reflejada en el montaje de distintos materiales audiovisuales. Entre los trabajos compartidos se encontraban dos piezas realizadas en torno al CRA Río Tajo: “Música y baile de Senegal” y “Taller Fruta Musical”.

Recuperamos hoy aquellos vídeos poniendo también la mirada en quienes ayudaron a convertir las imágenes grabadas en piezas que pudieron compartirse. Una forma de voluntariado vinculada a la comunicación y al audiovisual que recuerda que también desde estas tareas se puede contribuir al desarrollo y difusión de un proyecto común.