¿Cómo acercar el voluntariado a los chicos y chicas desde los propios centros educativos? En 2017, cinco institutos públicos de Leganés trabajaron esta cuestión mediante talleres centrados en la formación, la concienciación y la participación social.

En colaboración con el Área de Apoyo a la Escuela del Ayuntamiento de Leganés, se desarrollaron estas sesiones en el IES Rafael Frühbeck de Burgos, IES José de Churriguera, IES Gabriel García Márquez, IES María Zambrano e IES Pablo Neruda. Las acciones estuvieron dirigidas a grupos de 2º y 4º de ESO y a grupos de alumnos y alumnas ayudantes.

El trabajo se organizó en cuatro sesiones por grupo dedicadas a la formación y concienciación en torno al voluntariado social. Para abordarlo se utilizó la metodología MUS-E, incorporando el arte al proceso con el que los chicos y chicas se acercaban a conceptos relacionados con la participación y la acción voluntaria.

Recuperamos esta experiencia durante el Año Internacional de las Personas Voluntarias 2026 porque permite observar una de las etapas que preceden a cualquier implicación voluntaria: conocer qué significa participar, reflexionar sobre ello y disponer de espacios en los que plantearse qué puede aportar cada persona a su entorno.

La propuesta desarrollada en Leganés llevó esa reflexión directamente a los centros educativos y la trabajó durante varias sesiones, en lugar de plantearla como una actividad aislada. De esta forma, el voluntariado se incorporaba al proceso educativo como un ámbito sobre el que dialogar y aprender mediante el arte.

Os invitamos así a recuperar estas piezas audiovisuales y a acercaros a una experiencia que, ya en 2017, situaba la educación, el arte y el voluntariado social dentro de un mismo proceso de trabajo con los chicos y chicas de Leganés.