Arte compartido y vínculos en el Día MUS-E del Teatro Colón desde el CEIP Cidade Vella de A Coruña

 

En el Día MUS-E en el Teatro Colón, el trabajo desarrollado durante el curso tomó una dimensión nueva a través de la música, la danza, la palabra y la presencia del grupo. La jornada permitió mostrar no solo resultados, sino también una forma de aprender desde el arte y la convivencia del CEIP Cidade Vella de A Coruña:

El Día MUS-E del Teatro Colón, un grupo de niñas de quinto curso mostró en el escenario su pasión por la música K-Pop, a través de una actividad que propuso Ramiro, que consistía en explicar al resto, como maestros y maestras, un tema sobre el que tuviesen interés. Durante este curso, pidieron poder ensayar en los recreos, y ese amor por la danza y la música llegó sin duda al resto.

Mientras las niñas explicaban su clase, sus compañeros sostenían las pinturas realizadas por niños y niñas de otra escuela, porque el arte, cuando se comparte, une.

El profesorado forma parte del grupo en una actividad propuesta por Ramiro Neira, y en esa unión se fortalecen vínculos.

Estas palabras refuerzan la idea de que el arte, cuando circula y se comparte, crea lazos entre centros y entre personas. Además, el profesorado se integró en una actividad conjunta, haciendo visible que en MUS-E la experiencia artística no separa, sino que reúne.

La danza y la música permiten expresar intereses y sostener una propuesta propia ante los demás compañeros y las demás compañeras. Las artes plásticas amplían esa experiencia y conectan el trabajo de unos niños y unas niñas con el de otros niños y otras niñas. La actividad compartida con el profesorado refuerza además algo central en MUS-E: que la escuela también puede ser un espacio donde crear juntos y juntas.

 

Esto ha sido posible gracias a la Consellería de Educación, Universidade e Formación Profesional, la Consellería de Política Social de la Xunta de Galicia, la Fundación Paideia, el Ayuntamiento de A Coruña y a la participación del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 mediante los programas EnRedArte por la Infancia y la Adolescencia y EmpoderArte.