Un museo no siempre necesita paredes llenas de marcos para abrir una experiencia artística. A veces basta con un grupo, una propuesta común y la capacidad de transformar el cuerpo en imagen. Eso es lo que se ha trabajado en el CEIP Rey Juan Carlos I de Ceuta, donde las sesiones MUS-E han acercado a niños y niñas a la experiencia de observar, interpretar y construir cuadros desde la expresión corporal:

Todos y todas vamos a un museo a ver diferentes cuadros. A cada grupo le toca un cuadro. Hay un guía o una guía en el grupo que explica a los visitantes y a las visitantes, que serían los otros niños y las otras niñas que no participan en el cuadro, de qué va el cuadro que van a ver. Tienen que crear ese cuadro corporalmente, primero en estatua y luego darle vida a ese cuadro.

El programa es posible gracias a la colaboración del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, la Ciudad Autónoma de Ceuta y a la participación del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 en el marco del programa EnRedArte por la Infancia y la Adolescencia.