El CEIP Greenpeace de Fuenlabrada ha desarrollado sus sesiones del programa CODI-Arte en formato de semanas digitales. A través de esta modalidad, los niños y niñas del centro han trabajado de forma intensiva las competencias digitales, combinando el uso de la plataforma educativa con el acompañamiento de varios formadores especializados.

Las actividades se han organizado en pequeños grupos, favoreciendo así una atención más personalizada y mejorando la comprensión de los contenidos abordados. Este formato ha permitido también aprovechar la jornada continua del centro, facilitando la conciliación y permitiendo a los grupos participar en sesiones dinámicas y adaptadas a su ritmo de aprendizaje.

A lo largo de estas jornadas, los participantes han podido navegar por la plataforma CODI, realizar misiones adaptadas a su nivel y avanzar por las distintas etapas del programa. Este trabajo ha reforzado su conocimiento en aspectos clave como la seguridad en internet, el uso responsable de la tecnología, la creatividad digital o la importancia de proteger su identidad en el entorno online.

Estas sesiones se enmarcan dentro del programa CODI, impulsado desde el ámbito del programa europeo y desarrollado en la Comunidad de Madrid desde la Consejería de Familia, Juventud y Asuntos Sociales, con el acompañamiento metodológico de la Fundación Yehudi Menuhin España. El objetivo: acompañar al alumnado en el desarrollo de sus competencias digitales desde una metodología activa y artística, donde aprender se convierte también en una experiencia creativa y compartida.