Tres sesiones de creación artística y trabajo en grupo en el CEIP Juan Güell de Extremadura

Durante el desarrollo de varias sesiones en el CEIP Juan Güell de Extremadura, niños y niñas han realizado distintas actividades centradas en la expresión artística. Estas sesiones se han enfocado en utilizar el arte como herramienta de desarrollo individual y colectivo. La coordinadora MUS-E del centro, María Dolores Toribio Cabanillas, nos transmitía algunas de las sesiones realizadas.

En una de las sesiones, niños y niñas han trabajado en la elaboración de máscaras. Esta propuesta les ha permitido experimentar con la representación de animales y personajes ficticios, explorando cómo se mueven, descansan o se alimentan. La actividad ha implicado la construcción manual de los elementos y la observación de distintos comportamientos, favoreciendo un trabajo que conecta el cuerpo con el juego simbólico y la imaginación.

Otra de las sesiones ha estado centrada en la invención de historias por grupos. Para ello, cada grupo ha recibido una serie de tarjetas con elementos clave: un lugar, un personaje y un objeto. A partir de estos elementos, han creado escenas que más tarde han representado. Esta dinámica ha contribuido a fomentar la escucha, el acuerdo colectivo y la organización en un tiempo limitado, reforzando habilidades relacionadas con la comunicación, la colaboración y la toma de decisiones compartidas.

Además, se ha desarrollado una propuesta donde niños y niñas han diseñado personajes imaginarios. A través de esta creación, han utilizado recursos expresivos para dar forma a seres inexistentes, fomentando la exploración de posibilidades fuera de los referentes habituales. Este proceso ha permitido vincular la expresión plástica con la narrativa y el juego, favoreciendo también el respeto por las ideas del grupo.