Noticias y artículos

Sing My Song: el trabajo en la Sint-Albertschool de Bélgica en el proyecto

El proyecto europeo Sing My Song, coordinado por la Associação Yehudi Menuhin Portugal (AYMP) con la colaboración de MUS-E Bélgica, y la Fundación Yehudi Menuhin España continúa su desarrollo en los tres países implicados. En esta ocasión, compartimos el texto remitido por la organización coordinadora sobre el avance del proyecto en Bélgica

Los centros de la Comunidad Valenciana comienzan la coordinación para el programa MUS-E

El pasado 6 de octubre se celebró una reunión de coordinación entre la Fundación Yehudi Menuhin España (FYME) y los centros educativos colaboradores de la Comunidad Valenciana con el objetivo de planificar y organizar el trabajo del programa MUS-E durante el curso 2025-2026.

Programa CODI-Arte: creatividad y exposición “digital” en el CEIP Greenpeace de Fuenlabrada

El CEIP Greenpeace de Fuenlabrada continúa avanzando en la implementación del programa CODI-Arte dentro del marco del programa europeo CODI, desarrollado en la Comunidad de Madrid desde el ámbito de la Consejería de Familia, Juventud y Asuntos Sociales. Esta propuesta formativa se orienta a fomentar las competencias digitales en la infancia desde un enfoque activo, creativo y colaborativo.

Conmemoramos el día de los maestros de la educación, el Día Mundial de los Docentes

La labor docente no se limita a impartir contenidos: implica generar espacios de diálogo, escucha y participación. En un mundo atravesado por retos sociales, culturales y ambientales, el papel del profesorado resulta aún más necesario. Desde la Fundación recordamos la importancia del profesorado como motor de cambio, vínculo con la comunidad y garante de valores fundamentales para la convivencia.

Programa CODI-Arte: Semana Digital en el CEIP Gerardo Diego de Leganés

El pasado mes de septiembre, tuvo lugar en el CEIP Gerardo Diego en Madrid, la Semana Digital, en ella, los chicos y chicas del centro pudieron aprender y desarrollar las herramientas digitales que son tan importantes para su presente y para su futuro, pero hay que tener un buen manejo de ellas y utilizarlas de manera responsable.

Homenaje a la trayectoria como docente de Agustina Carmona en el CEIP San Pedro de Alcántara de Badajoz

En el CEIP San Pedro de Alcántara, en Badajoz, se celebró un emotivo acto de homenaje a la docente Agustina Carmona con motivo de su jubilación. La cita reunió a toda la comunidad educativa del centro, además de contar con la presencia del Delegado Provincial de Educación y de representantes de distintas instituciones locales.

Programa CODI-Arte: una evaluación coral tras el encuentro intensivo de formación en competencias digitales

El encuentro de formación intensiva del programa CODI-Arte celebrado en Mangirón con la participación del CEIP Gonzalo de Berceo y del CEIP Alfonso X concluyó con una sesión de evaluación participativa en la que niños y niñas, docentes, formadores y equipo de coordinación compartieron sus impresiones sobre el fin de semana vivido.

Sing My Song: la AYMP destaca el trabajo del CRA Río Tajo en la primera fase del proyecto europeo

Tras compartir desde la Fundación Yehudi Menuhin España la noticia sobre la participación del CRA Río Tajo – José Manuel Oviedo en el proyecto europeo Sing My Song, ahora difundimos también el texto publicado por la entidad coordinadora, la Associação Yehudi Menuhin Portugal (AYMP), en el que se reconoce el trabajo llevado a cabo desde el centro educativo de Castilla-La Mancha durante la primera fase del proyecto. A continuación, reproducimos íntegramente el comunicado compartido por AYMP

Programa CODI-Arte: un fin de semana para vivir, compartir y aprender en Mangirón

Alejarse de las pantallas para aprender a convivir con ellas. Bajo esta premisa se ha desarrollado el encuentro de formación intensiva CODI-Arte celebrado en Mangirón con los CEIP Gonzalo de Berceo y CEIP Alfonso X como centros participantes.

Programa CODI-Arte: el CEIP Carlos Cano de Fuenlabrada reflexiona sobre el uso responsable de la tecnología en sus semanas digitales

El CEIP Carlos Cano de Fuenlabrada se ha sumado al programa CODI-Arte mediante la realización de sus semanas digitales, en las que diversos grupos del centro han trabajado con el acompañamiento de formadores especializados en competencias digitales. A través de sesiones prácticas y participativas, el alumnado ha abordado cuestiones clave del entorno digital como parte de un proceso educativo basado en la reflexión y el uso crítico de las tecnologías.

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