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El CEIP Miramontes de Extremadura ha vivido una jornada donde la magia ha sido mucho más que un espectáculo. De la mano del artista José Antonio López Almodóvar, conocido como MagoJoz, el alumnado ha podido reflexionar sobre cómo la forma de ver el mundo depende, en gran medida, de la mirada con la que lo observamos. Las sesiones han usado la magia como recurso artístico para trabajar la empatía, la escucha y el respeto hacia las diferentes opiniones.
El CEIP Virgen de Guadalupe, en Extremadura, ha trabajado este curso desde la magia como vehículo para impulsar la creatividad, el juego y el trabajo colaborativo. En el marco de nuestra metodología activa, la magia no se presenta solo como espectáculo, sino como herramienta pedagógica que despierta el asombro, estimula el pensamiento y permite abordar valores como la empatía, la escucha o la confianza en uno mismo y en los demás.
La magia como arte escénico puede ir más allá del simple entretenimiento: se convierte en una herramienta poderosa para transmitir valores y generar reflexión, especialmente cuando se integra en un contexto educativo como el programa MUS-E. En el CEIP Virgen de la Antigua de Extremadura, el artista José Antonio López Almodóvar, conocido como MagoJoz, ha trabajado con el alumnado para fomentar la cohesión del grupo, la autoestima y la comprensión de la diversidad desde una experiencia artística compartida.
La magia, como disciplina artística, va más allá del espectáculo: es una herramienta pedagógica que despierta el asombro, invita a la reflexión y permite trabajar valores fundamentales de forma lúdica y participativa. En el CRA Gloria Fuertes de Extremadura, nuestra metodología pedagógica activa desde y con el arte se ha puesto en práctica a través de las sesiones que han tenido como eje central la gratitud.