Con el alumnado de 3º y 4º de Educación Primaria del CEIP Maestro Juan Morejón de Ceuta, se ha desarrollado una actividad de danza-teatro centrada en la gestión de las emociones y, en particular, en la importancia de compartir los miedos con los demás, junto a Lola Carpena, artista de danza.

La sesión comenzó con un diálogo en el que se reflexionó sobre cómo, cuando algo nos da mucho miedo, es importante poder expresarlo a las personas de nuestro entorno. Compartir aquello que nos preocupa con familiares, amigos o compañeros puede ayudarnos a sentirnos acompañados y a encontrar maneras de afrontar mejor esas situaciones.

A partir de esta idea, el alumnado trabajó la expresión corporal, la mímica y la danza para representar sus propios miedos a través del cuerpo. Los niños y niñas se organizaron en grupos y, en un primer momento, dialogaron entre ellos sobre qué cosas les daban más miedo. Tras compartir sus experiencias, cada grupo tuvo que ponerse de acuerdo para decidir cómo representar esos miedos mediante pequeñas escenas de movimiento y expresión corporal que posteriormente mostrarían al resto de la clase.

Una vez realizadas las representaciones, el alumnado que se encontraba como público participó intentando adivinar qué miedos habían sido interpretados en el escenario. Después se abrió un turno de palabra en el que los compañeros y compañeras ofrecían ideas y consejos para ayudar a afrontar esos miedos en la vida cotidiana.

La actividad generó un ambiente de confianza, respeto y ayuda mutua, donde los niños y niñas pudieron abrirse y compartir experiencias personales con naturalidad. A través de la danza y el teatro aprendieron que expresar lo que sentimos y mostrarnos vulnerables no es una señal de debilidad, sino una oportunidad para apoyarnos unos a otros y fortalecer los lazos dentro del grupo.

El Programa es posible gracias a la colaboración del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, la Ciudad Autónoma de Ceuta y a la participación del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030.