El programa SolidarizArte, financiado por el Ayuntamiento de Madrid, continúa desarrollando talleres para la acción voluntaria en los centros educativos como herramienta para impulsar la ciudadanía participativa. En el CEIP García Morente, el alumnado de 2º, 3º, 4º y 5º de Primaria ha trabajado el lightpainting, una técnica que combina arte y tecnología para transformar la luz en medio de expresión colectiva.

La experiencia, realizada con artistas y personas voluntarias, consistió en pintar en el aire con fuentes luminosas dentro de un espacio a oscuras. La luz se convirtió en pincel y el entorno en un lienzo invisible. Para lograr el efecto visual fue necesario planificar movimientos, coordinar tiempos y asumir que el ensayo y el error forman parte del aprendizaje. Cada decisión individual influía en el resultado común.

Este proceso no solo desarrolló habilidades técnicas, sino que reforzó la toma de decisiones compartidas y la responsabilidad dentro del grupo. El alumnado comprobó que la creatividad requiere organización y cooperación, competencias fundamentales para una participación activa en su entorno.

La metáfora del lightpainting dialoga con el sentido profundo de SolidarizArte. La oscuridad no se entiende como vacío, sino como posibilidad de acción. Del mismo modo, el voluntariado que sostiene el programa representa esa luz que decide implicarse en la mejora de los barrios de Madrid. Las personas voluntarias aportan tiempo, experiencia y acompañamiento, fortaleciendo una red donde también el profesorado y las familias forman parte activa del proceso.

Aprender a trabajar juntos desde el aula es un paso hacia el empoderamiento como ciudadanos y ciudadanas capaces de transformar su comunidad. Igual que la luz necesita movimiento para hacerse visible, la participación necesita compromiso para generar cambio.

Podéis descubrir el resultado de esta sesión en el vídeo que compartimos a continuación:

Este proyecto ha sido posible gracias a la colaboración establecida con el Ayuntamiento de Madrid, la Consejería de Educación, Universidades, Ciencia y Portavocía de la Comunidad de Madrid y a la participación del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030.