El programa SolidarizArte, financiado por el Ayuntamiento de Madrid, refuerza en los centros educativos una idea clave: la participación se aprende practicándola. En el CEIP García Morente, el grupo de 5º de Primaria ha trabajado el audiovisual como herramienta para comprender el valor de las acciones cotidianas y su impacto en la comunidad.

A través de talleres para la acción voluntaria realizados con artistas y personas voluntarias, el alumnado experimentó con la técnica “reverse”, que altera la percepción temporal de los movimientos grabados. Para conseguir el efecto visual deseado fue necesario organizar secuencias, coordinar tiempos y atender al ritmo colectivo. El resultado no dependía de una sola persona, sino del compromiso del grupo.

La reflexión posterior permitió trasladar ese aprendizaje técnico al terreno de la convivencia. Apoyar a quien lo necesita, escuchar sin interrumpir o colaborar en tareas comunes dejaron de ser conceptos abstractos para convertirse en acciones visibles y representadas en pantalla. Este proceso contribuye a su empoderamiento como ciudadanos y ciudadanas de Madrid, reforzando la idea de que la implicación comienza en el entorno más cercano.

El voluntariado que acompaña estas intervenciones encarna ese mismo principio. Las personas voluntarias que forman parte de SolidarizArte no sólo respaldan el trabajo artístico, sino que ejercen una acción ciudadana concreta en los barrios donde se desarrolla el programa. Su compromiso, junto con la implicación del profesorado y la participación de las familias, fortalece la red comunitaria y convierte cada taller en un espacio de corresponsabilidad.

Os invitamos a visualizar el trabajo realizado por 5º de Primaria y a descubrir cómo el audiovisual se transforma en una herramienta para aprender a participar:

Este proyecto ha sido posible gracias a la colaboración establecida con el Ayuntamiento de Madrid, la Consejería de Educación, Universidades, Ciencia y Portavocía de la Comunidad de Madrid y a la participación del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030.