En el marco del programa SolidarizArte, el alumnado de 3º A del CEIP García Morente de Madrid, ha profundizado en el lenguaje audiovisual mediante una propuesta que combina técnica y reflexión ética. El efecto “inverse” sirvió como punto de partida para experimentar cómo el montaje puede alterar la percepción y generar sorpresa.

El proceso requirió planificación, ensayo y coordinación corporal. Cada gesto debía ejecutarse con intención, entendiendo que detrás de cada imagen hay un trabajo colectivo. Esta dimensión colaborativa refleja también el funcionamiento del propio programa, donde artistas y personas voluntarias trabajan de manera conjunta en los centros educativos, con el arte como herramienta de transmisión de valores.

La idea de los superpoderes permitió ir más allá del recurso técnico. La conversación en el aula llevó a reconocer que el poder de ayudar o de acompañar a quien lo necesita tiene un impacto real. Esa es precisamente la base del voluntariado que sostiene SolidarizArte en Madrid: personas que deciden implicarse activamente en la mejora de su entorno, por y para los demás.

El resultado final puede verse en el vídeo de 3º A, que recoge tanto la creación como el mensaje construido en grupo:

Este proyecto ha sido posible gracias a la colaboración establecida con el Ayuntamiento de Madrid, la Consejería de Educación, Universidades, Ciencia y Portavocía de la Comunidad de Madrid y a la participación del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030.