El CRA Río Tajo-José Manuel Oviedo, el CRA Lozoya, el CRA La Coroña, el IES Montes Orientales, el IES Barrio de Loranca y el IES Princesa Galiana son los seis centros MUS-E que forman parte de dos de los treinta proyectos premiados por el Ministerio.
En total, en el marco de los proyectos de cooperación territorial, el Ministerio de Educación y Formación Profesional ha premiado a 105 centros y a 30 proyectos, dos de los cuales están formados por colegios que forman parte del MUS-E.
Proyecto: Super-arte, formado por:
- IES Montes Orientales (Iznalloz, Granada)
- IES Barrio Loranca (Fuenlabrada, Madrid)
- IES Princesa Galiana (Toledo)
Proyecto: La escuela rural como modelo inclusivo y elemento dinamizador de la cultura y el desarrollo del entorno
- CRA Río Tajo (Alcolea de Tajo, Toledo)
- CRA La Coroña (Ceceda, Asturias)
- CRA de Lozoya (Lozoya, Madrid)
En ambos proyectos, en los seis centros que los conforman, se da el elemento común de que todos trabajan con el Arte como herramienta social a través del MUS-E. Desde la Fundación Yehudi Menuhin España nos congratulamos de su éxito y les felicitamos por haber sido premiados.
Si quieres saber más, puedes consultar la amplia información que recoge sobre esta noticia tanto el Ministerio de Educación y Formación Profesional como la prensa:
- El Ministerio premia 30 proyectos desarrollados por agrupaciones de 105 centros para promover la inclusión e innovación educativas, Ministerio de Educación y Formación Profesional.
- Tres colegios provinciales, premio ‘Proyectos de inclusión’, La Tribuna de Toledo.