Durante tres días intensos en el Albergue de La Esgaravita, en Alcalá de Henares, se ha desarrollado un nuevo encuentro CODIArte en el que los adolescentes del IES Barrio Loranca y el IES Joaquín Araújo han profundizado en las competencias digitales desde una experiencia formativa centrada en la acción. Pero esta vez no son los contenidos o los talleres lo que protagoniza la noticia, sino quienes lo vivieron en primera persona.

Alumnos y alumnas, docentes y formadores comparten ahora sus valoraciones sobre lo que este espacio ha supuesto para ellos: desde comprender cómo se construye una identidad digital o enfrentarse al fenómeno de la desinformación, hasta reflexionar sobre el uso que hacemos de las redes sociales, el tiempo de pantalla o los riesgos del entorno online.

Todo lo aprendido ha estado enmarcado en las cinco áreas temáticas del programa CODI, con la mirada puesta en los objetivos marcados por el Ministerio de Juventud e Infancia a través de sus líneas formativas. En especial, la línea 1.2, centrada en dotar de herramientas prácticas para un uso consciente y responsable de las tecnologías, y la línea 2, orientada a formar desde una perspectiva inclusiva, participativa y adaptada a las distintas etapas del desarrollo.

Y todo ello ha quedado recogido en este vídeo coral que reúne las voces y las impresiones de quienes han sido parte del proceso. Una manera de cerrar el encuentro y abrir nuevas preguntas sobre cómo seguir aprendiendo, acompañando y compartiendo en el ámbito digital.

Proyecto acogido al Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia; financiado por la Unión Europea – Fondos Next Generation EU con el objetivo de formar en competencias digitales a niños y jóvenes de la Comunidad de Madrid, Programa de Competencias Digitales para la Infancia (CODI)