El Albergue “Casa de los Forestales”, en Urda (Toledo), acogió entre el 6 y el 8 de junio de 2025 un nuevo encuentro intensivo del programa CODIArte, en el que más de 100 chicos y chicas de 4º de ESO y 1º de Bachillerato de los IES Joaquín Araújo y Barrio Loranca de Fuenlabrada se sumergieron en un proceso formativo en torno a las competencias digitales, la participación activa y la reflexión crítica sobre el entorno tecnológico que habitamos.

Los contenidos del programa se desarrollaron a través de talleres prácticos alineados con las líneas 1.2 y 2 del programa CODI del Ministerio de Juventud e Infancia. Estas líneas trabajan, respectivamente, la adquisición de competencias digitales básicas para la vida diaria —como la alfabetización, la seguridad o la gestión de la identidad digital— y el impulso a la creación de contenidos digitales orientados a la transformación social, con énfasis en la igualdad, la sostenibilidad y los derechos humanos.

Guiados por los formadores Inma Haro, Mario Marcol, Alba Palacios y Pablo Martínez, los participantes abordaron los contenidos de la plataforma CODI desde la experiencia directa, conectando teoría y práctica con metodologías activas.

Y para conocer de primera mano lo que ha significado esta experiencia, os dejamos este vídeo en el que varios participantes —en duplas de formador y alumno, y con el testimonio de dos docentes de los centros implicados— comparten sus vivencias, aprendizajes y reflexiones tras este CODIArte en Urda.

Proyecto acogido al Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia; financiado por la Unión Europea – Fondos Next Generation EU con el objetivo de formar en competencias digitales a niños y jóvenes de la Comunidad de Madrid, Programa de Competencias Digitales para la Infancia (CODI)