La implementación del programa CODI-Arte, dentro del marco del programa europeo CODI, desarrollado en la Comunidad de Madrid desde el ámbito de la Consejería de Familia, Juventud y Asuntos Sociales, sigue avanzando en el CEIP Greenpeace de Fuenlabrada. Esta propuesta formativa tiene su enfoque en el fomento de las competencias digitales en la infancia desde un enfoque creativo, así como activo y colaborativo.

En las sesiones formativas, los grupos han trabajado a través de metodologías activas y recursos del propio programa. Elías Campos ha acompañado a los chicos y chicas en todo momento. Con él, el alumnado ha podido entender de mejor manera el mundo digital, que si utilizamos de manera incorrecta puede tener muchos peligros.

Elías, el formador, explica:

A través de algunos talleres no es difícil que conecten con algo distinto y que realmente sean conscientes de todo lo que se están perdiendo por estar encerrados.

Uno de los relatos que más claros fueron fue de un niño de 4º de primaria, que explicaba que le encantaba dibujar pero, cada vez lo hacía menos. Contó una anécdota reciente; un día le apetecía realmente pintar y se preparó todo para poder hacerlo posible: limpio la mesa, sacó los bolis y rotuladores y preparó las hojas. Justo cuando estaba totalmente preparado, quiso inspirarse o poder copiar algo que le entusiasmara, así que sacó el móvil para buscar una imagen, pero claro, justo cuando la estaba buscando le salió una notificación que le hizo abrir otra aplicación y tristemente no consiguió poder pintar porque estuvo toda la tarde con el móvil. 

Al leer este pequeño relato podemos vernos reflejados, tanto adultos como niños. Una de las cosas que hablamos en los talleres es que todas las aplicaciones que usamos están diseñadas para ser lo más adictivas posibles, y muchas veces en vez de hacer aquello que nos apasiona acabamos cayendo en estas trampas digitales que nos alejan de la vida que queremos vivir.

Por suerte hay camino para cambiar, desde la reflexión, y es lo que nos permite la formación CODI-Arte para poder estar en este mundo digital de una manera más sana y menos dependiente.

Proyecto acogido al Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia; financiado por la Unión Europea – Fondos Next Generation EU con el objetivo de formar en competencias digitales a niños y jóvenes de la Comunidad de Madrid, Programa de Competencias Digitales para la Infancia (CODI)