El programa CODI-Arte se sustenta en una estructura sólida y bien articulada que combina distintos pilares: la plataforma online del programa estatal CODI que proporciona la base teórica y los recursos pedagógicos; la Fundación Yehudi Menuhin España, que incorpora su metodología activa a través del arte para el desarrollo de las competencias digitales; los centros educativos, que actúan como espacio de aplicación práctica; y, por supuesto, los artistas-formadores, quienes convierten esos contenidos en experiencias vivas, participativas y transformadoras.
Por ello, el pasado 8 de septiembre tuvo lugar en la sede de la Fundación una reunión presencial y on-line con todo el equipo de formadores y formadoras, tanto quienes ya venían trabajando en CODI-Arte desde sus inicios como quienes se han sumado recientemente, gracias al notable crecimiento del programa. Durante el encuentro se evaluaron las acciones realizadas hasta la fecha y se compartieron aportaciones tanto desde la experiencia en el aula como desde la especialidad artística de cada profesional. La conexión entre las disciplinas artísticas y los contenidos del programa CODI —como el uso responsable de las tecnologías, la búsqueda de información fiable, la identidad digital, la prevención del ciberacoso o las adicciones digitales— volvió a demostrarse como un enfoque eficaz y motivador.
La jornada también sirvió para revisar las incidencias encontradas durante el desarrollo del proyecto, abordando soluciones prácticas que enriquecen la implementación del programa en su última etapa. Se estableció, además, una planificación detallada para este último trimestre de 2025, donde se espera un número aún mayor de participantes.
Entre los formatos de intervención que se aplicarán destacan los encuentros de formación intensiva en entornos naturales durante los fines de semana y las semanas digitales en centros educativos en horario extraescolar. Para facilitar la incorporación del nuevo equipo, se ofreció también una instrucción técnica sobre el funcionamiento de la plataforma CODI, garantizando así una transición fluida y un desarrollo coherente de las sesiones.
Con esta reunión, CODI-Arte continúa consolidando una red pedagógica y artística comprometida con la alfabetización digital desde la diversidad, la creatividad y la participación activa.
Proyecto acogido al Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia; financiado por la Unión Europea – Fondos Next Generation EU con el objetivo de formar en competencias digitales a niños y jóvenes de la Comunidad de Madrid, Programa de Competencias Digitales para la Infancia (CODI)