El CEIP Greenpeace de Fuenlabrada se ha sumado este curso 2025-26 al programa CODI-Arte, dentro del marco del programa europeo de competencias digitales impulsado en la Comunidad de Madrid desde la Consejería de Familia, Juventud y Asuntos Sociales. De la mano del formador en lenguaje audiovisual Héctor García-Monteagudo, de Cineduca, el centro ha iniciado sus sesiones con los grupos de 4º, 5º y 6º de Primaria a través de una propuesta centrada en la alfabetización visual y la verificación de la información.
La actividad se enmarca dentro de los objetivos del programa CODI, que aborda el uso crítico y autónomo de las tecnologías, con especial énfasis en la evaluación de la información y la creación digital responsable. En esta ocasión, el foco se ha puesto sobre las imágenes, uno de los formatos más utilizados —y también más manipulables— en la sociedad digital.
A lo largo de la sesión, Héctor ha demostrado que no es necesario recurrir a la inteligencia artificial o a sofisticadas herramientas de edición para falsear la realidad: bastan la cámara de un móvil y algunos trucos de perspectiva o encuadre. Así lo han comprobado los propios participantes, que han creado sus propias “imágenes imposibles” utilizando funciones como la panorámica, provocando sorpresa y entusiasmo en el aula.
Este juego visual ha sido solo el punto de partida para una reflexión más profunda sobre la necesidad de contrastar todo aquello que vemos, especialmente en internet, redes sociales o medios de comunicación. La propuesta ha concluido subrayando la importancia de utilizar herramientas de verificación y páginas de fact checking, reconociendo que las tecnologías digitales, como las cámaras o la inteligencia artificial, pueden ser tanto un recurso creativo como un riesgo si se usan con malas intenciones.
CODI-Arte continúa así aplicando una metodología activa basada en el arte y la acción para el desarrollo de competencias digitales, desde un enfoque de derechos, creatividad y pensamiento crítico.
Proyecto acogido al Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia; financiado por la Unión Europea – Fondos Next Generation EU con el objetivo de formar en competencias digitales a niños y jóvenes de la Comunidad de Madrid, Programa de Competencias Digitales para la Infancia (CODI)