El CEIP Carlos Cano de Fuenlabrada se ha sumado al programa CODI-Arte mediante la realización de sus semanas digitales, en las que diversos grupos del centro han trabajado con el acompañamiento de formadores especializados en competencias digitales. A través de sesiones prácticas y participativas, el alumnado ha abordado cuestiones clave del entorno digital como parte de un proceso educativo basado en la reflexión y el uso crítico de las tecnologías.
Durante la actividad, los niños y niñas han utilizado tabletas digitales para interactuar con la plataforma CODI, diseñada para facilitar el aprendizaje por etapas, misiones y retos adaptados a cada nivel educativo. Esta herramienta pedagógica, desarrollada en el marco del programa europeo y puesta en marcha en la Comunidad de Madrid desde la Consejería de Familia, Juventud y Asuntos Sociales, permite que el alumnado avance de manera autónoma y cooperativa en la adquisición de competencias digitales, acompañados por formadores y docentes.
A lo largo de la semana, los grupos han explorado contenidos relacionados con la protección de datos, la ciberseguridad, la creatividad digital, la navegación segura o la gestión de la identidad digital, entre otros aspectos contemplados en el programa. La dinámica de trabajo combina el uso de recursos tecnológicos con metodologías activas vinculadas al arte, lo que facilita que el aprendizaje se realice desde un enfoque creativo y experiencial.
El trabajo realizado en el CEIP Carlos Cano forma parte del compromiso del programa CODI-Arte por desarrollar una ciudadanía digital crítica, activa y responsable, promoviendo entornos educativos que preparen al alumnado para desenvolverse con autonomía en el entorno digital que les rodea.
Así han sido estas jornadas con el programa CODI-Arte:
Proyecto acogido al Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia; financiado por la Unión Europea – Fondos Next Generation EU con el objetivo de formar en competencias digitales a niños y jóvenes de la Comunidad de Madrid, Programa de Competencias Digitales para la Infancia (CODI)