En la entrada de hoy compartimos una mirada breve y otra más pausada a lo vivido y experimentado en el Segundo encuentro de formación intensiva de CODIArte celebrado, en esta ocasión, en el Albergue Casa de Los Forestales, en Urda (Toledo). Un fin de semana, del 30 de mayo al 1 de junio, en el que participaron más de 70 chicos y chicas de 5º y 6º curso del CEIP Miguel de Unamuno de Madrid. El encuentro giró en torno al desarrollo de competencias digitales, partiendo del programa CODI impulsado por el Ministerio de Juventud e Infancia y su aplicación en la Comunidad de Madrid.
El programa CODI establece cinco líneas educativas, siendo la Línea 1 y, en particular, la sublínea 1.2, la que vertebró esta experiencia formativa, centrada en el desarrollo de habilidades digitales desde edades tempranas. Esta línea promueve el conocimiento del entorno digital, el uso de recursos tecnológicos de forma crítica y segura, y la construcción de una ciudadanía activa y comprometida en entornos digitales.
Los contenidos se abordaron a través de talleres desarrollados desde el aplicativo del programa CODI y dinámicas prácticas que trasladaban esas herramientas a la acción mediante metodologías activas. Las sesiones impartidas por las formadoras y formadores Mirian Taboada, Mario Marcol, Alba Palacio y Maria Martull se articularon en torno a cuatro grandes dimensiones: alfabetización digital, seguridad y resiliencia en el entorno digital, participación y agencia digital, e inteligencia emocional. Todo ello, aplicado desde la metodología MUS-E, fomentando la diversidad, la inclusión y la participación activa con un enfoque basado en derechos y en los valores de la Agenda 2030.
La experiencia ha sido recogida en dos vídeos elaborados por la formadora Sonia Escolano. Al inicio de esta entrada habéis podido abrir boca con el microresumen del encuentro, ahora os dejamos uno más exhaustivo:
Proyecto acogido al Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia; financiado por la Unión Europea – Fondos Next Generation EU con el objetivo de formar en competencias digitales a niños y jóvenes de la Comunidad de Madrid, Programa de Competencias Digitales para la Infancia (CODI)