Entre los días 6 y 8 de junio se celebró en el Albergue “Casa de los Forestales” de Urda (Toledo) una nueva edición del encuentro CODI-Arte, enmarcado en el programa estatal CODI, promovido por el Ministerio de Juventud e Infancia. Más de un centenar de chicos y chicas de 4º de la ESO y 1º de Bachillerato de los IES Joaquín Araújo e IES Barrio Loranca (Fuenlabrada) participaron en esta formación intensiva centrada en el desarrollo de competencias digitales a través de metodologías activas.
Durante las jornadas, se abordaron los contenidos vinculados a las líneas 1.2 y 2 del programa CODI, especialmente diseñadas para el trabajo con adolescentes entre 12 y 17 años. Estas líneas promueven una alfabetización digital crítica y consciente, el fortalecimiento de la seguridad y resiliencia en entornos virtuales, la participación activa en la vida digital, y el desarrollo de la inteligencia emocional en redes y espacios tecnológicos.
El encuentro combinó talleres aplicados desde la plataforma CODI con prácticas diseñadas para trasladar los contenidos a contextos reales, fomentando el paso de la reflexión a la acción. Las sesiones fueron conducidas por Inma Haro, Mario Marcol, Alba Palacio y Pablo Martínez, quienes facilitaron espacios donde el alumnado pudo experimentar con herramientas digitales desde una perspectiva participativa, integradora y vinculada a los derechos humanos y la Agenda 2030.
Además de trabajar las capacidades técnicas, se puso énfasis en la necesidad de generar una ciudadanía digital crítica, capaz de interactuar de forma responsable y empática en los entornos digitales, reconociendo los riesgos, respetando la diversidad y favoreciendo una cultura del cuidado en internet.
CODI-Arte continúa así su recorrido como experiencia complementaria al programa estatal CODI, utilizando entornos educativos no formales para reforzar unas competencias clave en el mundo actual, y acompañando a los más jóvenes en su proceso de construcción como usuarios digitales autónomos y comprometidos.
Proyecto acogido al Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia; financiado por la Unión Europea – Fondos Next Generation EU con el objetivo de formar en competencias digitales a niños y jóvenes de la Comunidad de Madrid, Programa de Competencias Digitales para la Infancia (CODI)