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En el CEIP San Bernabé de Trijueque, en Guadalajara, el trabajo desde el programa MUS-E ha propiciado una experiencia artística colectiva en la que el arte, la educación ambiental y la participación de las familias se han entrelazado en una propuesta tan creativa como reflexiva.
La artista de yoga Ana Fernández nos traslada desde el CEIP Eduardo Morillas la experiencia durante este tercer trimestre con el MUS-E, todas las emociones sentidas y vividas durante las sesiones y el balance positivo de las mismas.
El CRA Río Tajo – José Manuel Oviedo ha cerrado el curso 2024-2025 con una intensa participación en el proyecto europeo Sing My Song, compartiendo su cultura, aprendiendo de otras y utilizando la música como lenguaje común. Durante estos meses, se han llevado a cabo actividades que han unido a niños, familias, docentes y mayores en torno a un objetivo compartido: hacer de la música tradicional una herramienta viva de inclusión, memoria y participación.
Cuidar el medio ambiente es una responsabilidad que nos concierne a todos, no solamente cuando salimos a la calle, sino también en el entorno familiar y cotidiano. Es importante que tomemos conciencia de nuestros hábitos y acciones diarias que impactan en el planeta y en nuestra calidad de vida, y, el arte, es una herramienta poderosa para concienciarnos sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.
Compartir momentos juntos es muy importante, y el arte permite que creemos esos recuerdos llenos de alegría y aprendizaje. En la Escola Ágora de Barcelona con la artista de teatro Ana Jiménez todas las actividades han tenido sus objetivos y se han sacado muchas cosas positivas y aprendizajes.
Seguimos con otra entrada de los reportajes sobre el trabajo realizado en el CEIP Fuente del Oro de Cuenca por parte de Elvira Sánchez Poxón, artista de artes plásticas y audiovisuales, que ha compartido sus conocimientos con los chicos y chicas del centro a través de las diferentes sesiones tenidas con ellos empleando nuestra metodología MUS-E:
Hace unas semanas, el Teatro Alkázar de Plasencia se convirtió en el punto de encuentro para el XXIII Día MUS-E Extremadura-Plasencia, un encuentro que llenó por completo su aforo y reunió sobre el escenario a nueve centros educativos de la provincia de Cáceres, acompañados de sus docentes, artistas y familias. Bajo el lema “Soñamos con un mundo diferente y trabajamos para crearlo”, la mañana del 7 de mayo se convirtió en una celebración del arte como herramienta educativa y transformadora.
Con el cierre del curso 2024-25, desde la Escola Marinada del Distrito de Nou Barris de Barcelona, hacemos un repaso al recorrido artístico vivido en las aulas con el circo como eje creativo. Y lo hacemos compartiendo, en tres entradas, el trabajo realizado junto al artista Albert Grau a lo largo del año desde la metodología MUS-E.