Bienvenidos a la web Fundación Yehudi Menuhin España

La Fundación Yehudi Menuhin España, fue creada por el Maestro Yehudi  Menuhin e inició su actividad en diciembre de 1998 con el deseo de que el arte y la cultura desempeñara un papel destacado en nuestra  sociedad, como vehículo a favor de  la convivencia el encuentro en la diversidad,  en contra de todo tipo de actitud de falta de tolerancia,  racismo y xenofobia,  de cualquier tipo, defendiendo el trabajo desde las artes  para favorecer inclusión  socioeducativa  niños, niñas adolescentes y jóvenes.

Noticias

Nos complace anunciar la concesión de proyecto presentado, Derechos con Enfoque Integrado de Género e Identidad Sexual, Desde el Ámbito Educativo por el Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación. Este proyecto se llevará a cabo desde el 1 de octubre de 2024 hasta el 31 de marzo de 2025, con una duración de 6 meses, en los que trabajaremos intensamente para alcanzar los objetivos planteados.
El “imaginario popular” es una amalgama de creencias que integra, inconscientemente y a veces contradictoriamente, vestigios míticos, leyendas y cuentos que hablan de seres fabulosos y prácticas supersticiosas. En el proyecto Dinamiz-Arte Cuenca Tradicional, el legado de las leyendas conquenses nos ha servido para comparar los valores históricos de antaño con los actuales e interiorizar, entre las nuevas generaciones, los cambios que se han producido en estos, a veces, siglos. Una forma de comprender un pasado y presente compartido que nos ayude a crear el futuro.
La semana pasada comenzamos compartiendo pasajes del comienzo de su libro “Viaje inacabado” en el que hace un repaso a su vida, sus experiencias y aquello que conformó su pensamiento y obra que se plasmó, en última instancia, en la creación de la Fundación que lleva su nombre y de la que FYME forma parte.
La lectura es un pilar fundamental en el desarrollo intelectual, emocional y personal de los niños y niñas. Desde tempranas edades, los libros permiten a los jóvenes expandir su imaginación, comprender el mundo que les rodea y desarrollar habilidades críticas que les acompañarán a lo largo de sus vidas. A través de la lectura, los estudiantes no solo adquieren conocimiento, sino que también aprenden a explorar sus emociones y a interpretar diferentes perspectivas, todo ello de manera divertida y enriquecedora.
Conocer la realidad para transformarla a través del arte. Ésta es una máxima que se aplica cualquier artista que ha plasmado en sus obras la realidad de su momento histórico. Cuando el trabajo se hace con alumnos y alumnas de centros escolares, y el objetivo es transformar el entorno desde las sesiones y metodología MUS-E, conocer dicho entorno por los niños y niñas es un paso que se ha empleado para poder comenzar el trabajo.
Los días 27, 28 y 29 de septiembre, el Teatro Lagrada de Madrid acogerá la presentación de El Lodo que Fuimos, una impactante obra teatral de la compañía La Inasible. Dirigida e interpretrada por nuestra artista MUS-E Mónica Aguiar junto a Isabel Cabrera, esta producción invita a la reflexión sobre la naturaleza del poder y la condición humana.
El arte sólo tiene sentido si es compartido. Una canción sólo puede emocionar a quien la escucha, una película o un cuadro sólo puede convencer a quien la ve… por ese motivo las obras que no se exponen resultan inermes, sin sentido, pues no cumplen su papel de concienciador y transformador de la sociedad.
Una de las patas sobre las que ha asentado el programa MUS-E en estos 25 años ha sido la de crear una red de cooperación entre los centros adscritos al programa. Estas experiencias compartidas sirven para intercambiar experiencias, ideas, aciertos y cosas que mejorar y, sobre todo, crean un clima de unión difícil de describir en unas pocas líneas.

Programas y Proyectos

MUS-E en imágenes

No puede haber un arte auténtico que esté conforme con el hambre, con el racismo, las bombas y la tortura.
Yehudi Menuhin
Europa debe dar una lección de civilización erradicando la violencia racista que padecen las minorías étnicas.
Yehudi Menuhin
Descubro a menudo que los niños tienen mucho más potencial del que nosotros creemos.Todo lo que tenemos que hacer es ayudar a darse cuenta que ya está en ellos ese potencial. Y les sitúa en el camino correcto. Necesitamos estar dispuestos a hablar su lenguaje, y transmitirles nuestros pensamientos, los cuales pueden ser abstractos o filosóficos pero precisos y palpables…
Yehudi Menuhin
Cada ser humano tiene la eterna obligación de convertir aquello que es duro y brutal en ternura y delicada entrega, lo tosco en objeto de refinamiento, lo repugnante en objeto de belleza, confrontación en colaboración, ignorancia en conocimiento, y así, redimir el sueño de los niños, en una realidad creativa renovada incesantemente por la muerte, servidora de la vida, y por la vida, servidora del amor.
Yehudi Menuhin
Si todos fuéramos iguales, no podríamos ofrecernos nada unos a otros.
Yehudi Menuhin

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