Noticias y artículos

Las disciplinas circenses, lejos de ser solo espectáculo, constituyen una valiosa herramienta educativa especialmente eficaz en la etapa de Primaria. Actividades como el equilibrio, el malabarismo, el clown o el trabajo con aros permiten a los niños y niñas desarrollar habilidades motoras, mejorar la coordinación, fomentar la expresión corporal y, sobre todo, aprender a colaborar, a confiar en los demás y a conocerse a sí mismos.
Desde sus orígenes en la Grecia clásica, el teatro ha servido no solo como entretenimiento, sino como una poderosa herramienta para reflexionar, educar y transformar la sociedad. A través de las artes escénicas, los seres humanos han podido representar conflictos, emociones, valores y dilemas sociales, convirtiendo el escenario en un espacio de aprendizaje colectivo. Hoy, esta función sigue vigente en proyectos educativos que, como el desarrollado en el Institut Ramon Casas i Carbó de Palau-solità i Plegamans, ponen el foco en el desarrollo personal y grupal desde una propuesta artística.
La Fundación Yehudi Menuhin España celebra con entusiasmo la reciente decisión aprobada en la Asamblea General Ordinaria de la Plataforma de Infancia, celebrada esta semana, en la que se ha acordado dar un paso significativo hacia la participación real de la infancia y adolescencia en los espacios de decisión.
En el pasado mes de marzo, el CEIP Francisco de Parras, ubicado en Extremadura, acogió una innovadora formación dirigida a su equipo docente, impartida por la artista circense Sonia Rodríguez (Soñiky). Esta iniciativa se enmarca en la búsqueda de metodologías activas que integren el arte en el proceso educativo, promoviendo el desarrollo integral del alumnado.
El CEIP Francisco de Parras, ubicado en Losar de la Vera, Cáceres, celebró recientemente su Día MUS-E, una jornada especial que reunió a toda la comunidad educativa en torno al arte y la expresión creativa. Este evento permitió compartir el trabajo realizado durante el curso por el alumnado y el profesorado, involucrando también a las familias en una experiencia enriquecedora.
La artista Aránzazu Mansilla, que forma parte del programa en la Ciudad Autónoma de Melilla desde hace dos años, ha compartido su experiencia en la última entrevista realizada dentro de la serie de conversaciones que recoge voces de quienes construyen día a día los programas que impulsa la Fundación Yehudi Menuhin España.
El proyecto europeo Sing My Song, coordinado por la Associação Yehudi Menuhin Portugalcon la colaboración de la Fundación Yehudi Menuhin España y MUS-E Bélgica, tiene como prioridad principal promover la inclusión y la diversidad en el ámbito educativo. A través de la música tradicional y el trabajo conjunto entre tres centros educativos europeos, la iniciativa plantea una estrategia común para avanzar hacia una escuela más abierta, participativa y equitativa.
La artista de audiovisuales Marta Pintos ha llevado al aula del CEIP Gesta de Asturias una propuesta original que combina arte, literatura, tecnología y trabajo en equipo. A través de un taller de animación, el grupo de 2º A ha transformado un relato clásico de la mitología griega en una pieza audiovisual creada íntegramente con la técnica del stopmotion.