La música tiene un papel clave en el desarrollo cognitivo y emocional durante la infancia. Numerosos estudios avalan su capacidad para mejorar la memoria, la coordinación, el lenguaje o la atención, además de fomentar habilidades sociales y valores como la escucha, la empatía o la cooperación.
Conscientes de ello, desde el CEIP Bahía de Barbate, en Andalucía, se han desarrollado diversas sesiones en el marco del programa MUS-E, de la mano de la artista Sayuri. Las actividades han combinado música, movimiento libre, creatividad y comunicación no verbal para reforzar competencias individuales y colectivas.
Una de las dinámicas propuestas ha sido la de comunicación a través de la mímica. Según la propia artista:
Los alumnos también participaron en una actividad de comunicación a través de la mímica, donde utilizaron gestos y expresiones corporales para transmitir mensajes y emociones. Esta actividad promovió la expresión no verbal y fortaleció la conexión entre los participantes, fomentando la empatía y la comprensión mutua.
En otra de las sesiones, centrada en el movimiento libre al ritmo de la música, el grupo vivió una experiencia más espontánea y divertida:
Esta actividad estimuló la creatividad, la coordinación y la expresión corporal, permitiendo a los alumnos disfrutar de la música de una forma lúdica y participativa.
Los alumnos se mueven en círculo al ritmo de la música, cuando esta cambia, el alumno del medio comienza a bailar y el resto debe imitarlo. Al siguiente cambio en la música, el alumno del medio elige a otro y vuelven a la rueda al ritmo de la música.
Os invitamos a disfrutar de estos momentos que demuestran cómo el arte puede transformar el aula en un espacio de descubrimiento, juego y crecimiento colectivo.
El programa es posible gracias a la colaboración de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía y el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 a través de su campaña del 0,7%.