La magia, más allá de su faceta de entretenimiento, se erige como una herramienta pedagógica “mágica” para el desarrollo de habilidades socioemocionales en los niños. A través de trucos y juegos mágicos, los alumnos y alumnas pueden aprender a ponerse en el lugar del otro, comprendiendo cómo sus acciones pueden influir en los demás. La ilusión se convierte en un medio para fomentar la escucha activa y el respeto mutuo, despertando la sensibilidad y comprensión hacia los compañeros.

En el CEIP Miramontes de Extremadura, el artista de magia Jose Antonio López Almodóvar, conocido como Mago Joz, ha trabajado precisamente esto en sus sesiones tal y como nos cuenta:

En nuestras sesiones, hemos trabajado la empatía a través de la magia. Mediante juegos mágicos, los alumnos aprendieron a ponerse en el lugar del otro, entendiendo cómo sus acciones pueden influir en los demás. La ilusión se convirtió en una herramienta para desarrollar la escucha activa y el respeto mutuo. Fue emocionante ver cómo la magia despertaba su sensibilidad y comprensión hacia sus compañeros.

Esta aproximación no solo enriquece el aprendizaje del alumnado, sino que también promueve valores esenciales como la empatía, la colaboración y la comunicación efectiva. Al integrar la magia en el proceso educativo, se crea un ambiente lúdico y participativo que facilita la expresión emocional y el desarrollo de competencias sociales.

El programa es posible gracias a la colaboración del Ministerio de Inclusión, Seguridad Social  Migraciones, de  la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura,  la Consejería de Salud y Servicios Sociales de la Junta de Extremadura y la Diputación de Badajoz