Los alumnos y alumnas del CEIP Andrés Manjón de Ceuta trabajan ensu propia coreografía

Se acerca el final de curso y las sesiones finales del programa MUS-E ya n os permiten hacer una primera evaluación del desarrollo del mismo y de la evolución de los alumnos y alumnas que han participado. En ese sentido, hoy traemos las palabras que nuestra artista de danza y yoga, Natalia Cabezón, ha compartido con nosotros respecto del trabajo que está realizando con los chicos y chicas del CEIP Andrés Manjón de Ceuta:

Los alumnos están trabajando la coreografía grupal para el final de curso… coreografía que hemos creado entre todos. Y ellos mismo han elegido el tema de la canción.

En su mayoría han mostrado bastante interés por el programa, así como su participación en cada sesión. Desde el primer momento hemos trabajado el respeto hacia los demás y hacia ellos mismos, obteniendo así una evolución que se ha podido apreciar en el desarrollo de la programación. El trabajo diario es más importante incluso que el resultado ya que en él observamos el interés de los alumnos, la motivación diaria.

Este trimestre he trabajado sobre todo el desarrollo artístico de los alumnos, he creado unas sesiones donde han adquirido el rol de coreógrafos y bailarines fomentando siempre la conexión ente ellos y el respeto. Para conseguir los objetivos propuestos hemos trabajado siempre a nivel grupal, que los alumnos interactúen entre sí.

Además, como los alumnos de 6º se gradúan van a llevar la coreografía que entre todos hemos creado a su graduación para mostrarla delante de todos los familiares.

Como resultado lo considero muy positivo ya que los alumnos han mostrados los conocimientos adquiridos de forma activa y participativa.